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Auteur Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques
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Documents disponibles écrits par cet auteur (212)
Article : article de périodique
En 2020, le nombre d’entrées en stage déclarées par les entreprises a diminué de 22 % par rapport à 2019. Il chute nettement (et logiquement) aux mois de mars, avril et mai, suite au premier confinement. A l'exception de la santé, la totalité de[...]Article : article de périodique
Les années 2018 et 2019 ont été marquées par la mise en place progressive du plan d’investissement dans les compétences (Pic), qui vise, notamment, à accroître la formation des jeunes et des demandeurs d’emploi peu qualifiés. Pôle emploi est dev[...]Article : article de périodique
Dans le contexte actuel de crise sanitaire, la Dares publie toutes les deux semaines, en collaboration avec la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle (DGEFP), Pôle emploi et l’Acoss, un suivi d’indicateurs sur la situat[...]ouvrage
La Dares et la DEPP ont rapproché différentes sources administratives existantes pour suivre les parcours des jeunes en voie professionnelle et leur insertion dans l’emploi grâce à de nouvelles données, plus fiables et plus complètes : données s[...]Article : article de périodique
Le plan d’investissement dans les compétences (Pic), amorcé en 2018, a pour objectif de former un million de demandeurs d’emploi peu qualifiés et un million de jeunes en difficulté pendant le quinquennat. Le conseil scientifique chargé de son év[...]rapport
Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance ; DGEFP ; DARES ; DGOS ; CNFPT ; DGAFP ; DGESCO ; CNAM Centre de documentation sur la formation et le travail | Paris : Ministère de l'Economie, des Finances et de la Relance | 10/2020Ce document est composé en 6 parties : 1ère partie : Les orientations, crédits et lois de finances 2ème partie : la dépense nationale pour la formation professionnelle continue et l’apprentissage 3ème partie : les financeurs de la formation p[...]Article : article de périodique
Fortes de plus de 6 800 implantations, les missions locales exercent un service public de proximité en faveur de l’insertion professionnelle des 16-25 ans. Comment ont-elles fait face à la crise sanitaire ? La Dares a réalisé une enquête flash, [...]ouvrage
INTERCARIF OREF ; Ministère du Travail ; Régions de France ; DARES ; GREF Bretagne | Rennes : GREF Bretagne | 07/2020Dans le contexte de crise sanitaire, le ministère du Travail et Régions de France ont souhaité faire le point sur la situation de l’ensemble des établissements de formation et CFA, ainsi que sur les solutions et ressources dont ils disposent po[...]ouvrage
Face à l’épidémie de Covid-19, à la suspension de l’accueil des publics dans les organismes de formation et dans les CFA jusqu’au 11 mai 2020 et à la nécessité de garantir la continuité pédagogique, le Ministère du travail et Régions de France o[...]ouvrage
INTERCARIF OREF ; Ministère du Travail ; Régions de France ; DARES ; Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | Pessac : Cap métiers Nouvelle-Aquitaine | 07/2020La crise sanitaire a imposé aux organismes de formation et CFA de développer de nouvelles stratégies pour assurer la continuité pédagogique. Dans ce contexte, le ministère du Travail et Régions de France ont lancé une enquête pour connaître les[...]ouvrage
INTERCARIF OREF ; Ministère du Travail ; Régions de France ; DARES | Paris : INTERCARIF Oref | 07/2020Pendant la durée du confinement, du 16 mars au 11 mai 2020, l’accueil en présentiel au sein des établissements de formation et des CFA a été suspendu. La formation à distance est apparue comme une solution concrète pour maintenir la continuité p[...]ouvrage
Afin de recueillir rapidement des informations relatives à l’impact de la crise sanitaire sur les missions locales, leur activité et sur les publics de jeunes qu’elles accueillent, la Dares a réalisé une enquête flash auprès de ces structures. S[...]Article : article de périodique
Dares a conduit entre le 8 et le 25 avril 2020 une enquête auprès de 5 600 stagiaires en cours de formation au début du confinement (16 mars). Les deux tiers des formations ont été partiellement ou totalement maintenues. Ce sont les formations p[...]ouvrage
Résultats de l’enquête flash Covid-19 auprès des structures de l’insertion par l’activité économique
DARES | 27/05/2020Afin de recueillir des informations relatives à l’impact de la crise sanitaire sur les structures de l’insertion par l’activité économique (SIAE), la Dares a réalisé du 22 avril au 4 mai une enquête flash auprès des structures de l’insertion par[...]Article : article de périodique
Les entrées en apprentissage ont fortement augmenté en 2018, avec 317 300 nouveaux contrats enregistrés, soit une hausse de 7,6 % par rapport à 2017. Pour la première fois depuis 2013, ce dynamisme est plus marqué dans le secteur privé (302 100 [...]Article : article de périodique
Dans le contexte actuel de crise sanitaire, la Dares (direction des études et statistiques du ministère du Travail) publie, en collaboration avec la Délégation générale à l’emploi et à la formation professionnelle et Pôle emploi, un suivi d’indi[...]ouvrage
DARES | 05/2020Une enquête rapide a été conduite par la Dares entre le 8 et le 25 avril afin de mesurer les conséquences de la crise sanitaire sur le déroulement des formations des demandeurs d’emploi. Environ 5 600 stagiaires en cours de formation au début de[...]Article : article de périodique
La Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (Dares) du ministère du Travail a publié cet été une note sur les difficultés de recrutement, au cœur des problématiques emploi-formation. Près d’un recrutement sur cinq[...]Article : article de périodique
Dieu Ly Le Quang ; Fouzi Fethi ; Valérie Delabarre ; Romain Pigeaud ; Anne De Blignières-Legeraud ; Thierry Teboul ; Sabrina Dougados ; Emmanuelle Begon ; Jean-Marie Marx ; Bénédicte Le Deley, Intervieweur ; Stéphane Lardy ; Bruno Bertoli ; DARES ; Stéphane Bruel ; Vanessa Frey, Intervieweur |rapport
Ministère du Travail ; DARES ; DGT | Paris : Ministère du travail, de l’emploi, de la formation professionnelle et du dialogue social | 11/2018L’année 2017 enregistre une hausse de 4% des accords et avenants conclus aux niveaux interprofessionnels et de branche signés par les partenaires sociaux. La négociation d’entreprise maintien sa dynamique, voire se renforce tant dans les domaine[...]site web/base de données
PoEm est l’outil qui permet de diffuser des tableaux de bord et des séries longues consacrées aux politiques de l’emploi. Grâce à PoEm, vous retrouvez rapidement toutes les données de suivi des dispositifs consacrés à l’emploi, à la formation pr[...]Article : article de périodique
La Dares a publié les chiffres 2017 de l’apprentissage : 294 800 nouveaux contrats signés, 280 400 dans le secteur privé et 14 500 dans le public. Soit une hausse de 2,1 % par rapport à 2016 (+ 7,9 % dans le public). Plus de la moitié de cette h[...]Article : article de périodique
Avec le soutien financier du Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels, la Dares (Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques, ministère du Travail) a réalisé une étude qualitative sur le compte per[...]site web/base de données
Le contrat d’apprentissage est un contrat de travail conclu entre un employeur et un salarié. Son objectif est de permettre à un jeune de suivre une formation générale, technologique et pratique, en vue d’acquérir une qualification professionnel[...]Article : article de périodique
Les sortants des listes de Pôle emploi en 2016 : l'impact du plan "500 000 formations" (infographie)
L’enquête Sortants est menée par la Dares et Pôle emploi auprès des demandeurs d’emploi trois mois après leur sortie des listes de Pôle emploi. En 2016, 6,4 millions de sorties de demandeurs d’emploi de catégories A, B et C ont été enregistrées.[...]ouvrage
France stratégie ; DARES ; Pôle emploi ; INSEE ; CEREQ ; INTERCARIF OREF | Paris : France stratégie | 07/2018Les Pactes régionaux d’investissement dans les compétences 2019-2022 constituent une contribution majeure à ces enjeux de transformation. Leur élaboration repose sur une analyse partagée de « l’offre et des besoins en compétences » du territoire[...]rapport
La loi du 5 mars 2014 a confié au Cnefop la mission de réaliser un rapport annuel sur l'utilisation des ressources affectées à l'emploi, à la formation et à l'orientation professionnelles (Efop) sur la base des bilans et des analyses effectués p[...]rapport
Entré en vigueur le 1er janvier 2015, le compte personnel de formation est un nouveau droit à la formation qui permet d’alimenter annuellement un capital d’heures de formation. Attaché à l’individu, il permet à toute personne active, dès son en[...]Article : article de périodique
L’enquête “Formations et emploi” est le fruit d’une coopération entre l’Insee et les organismes statistiques travaillant sur le thème de la formation : Céreq, Dares (ministère du Travail), Depp (Éducation nationale) et Sies (Enseignement supérie[...]ouvrage
Christel Aliaga, Coordination ; Junel Bernard, Coordination ; INSEE ; CEREQ ; DEPP ; DARES ; SIES | Montrouge : INSEE | INSEE- Références | 04/2018Cet ouvrage présente les principales analyses sur les sortants du système éducatif, leur insertion et la formation tout au long de la vie. Les trois dossiers reprennent et mettent en perspective des enquêtes précédentes du Céreq (Défis et Généra[...]