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ouvrage
Olivier Bertrand ; UNESCO ; IIPE | Paris : UNESCO | Principes de la planification de l'éducation | 1992Ce travail de synthèse fait le point sur les méthodes préconisées et sur les expériences mises en oeuvre en matière de planification des ressources humaines. Il traite principalement du problème de la relation formation-emploi, en se plaçant plu[...]colloque/congrès
Afin de sensibiliser au phénomène de l'illettrisme, le Groupe régional de lutte contre l'illettrisme de Haute-Normandie et son réseau d'ateliers de formation de base ont organisé un forum permettant à la fois de mobiliser les apprenants et les a[...]ouvrage
Ce dossier rassemble des articles de réflexion sur le sens du jeu: entre l'ordre et le chaos, la nature maître du jeu...Ils sont suivis d'illustrations en Extrême-Orient, Amérique latine et Afrique.ouvrage
Un résumé des travaux du colloque international organisé par l'UNESCO (12-21 avril 1989) sur l'introduction des nouvelles technologies de l'information dans l'éducation.Parmi les thèmes abordés: l'enseignement de l'informatique, l'enseignement a[...]ouvrage
Cinq études sur les causes et les conséquences du chômage des jeunes en Europe, dans les Etats arabes, en Asie et en Amérique Latine. Chaque contribution alterne une analyse des faits avec des recommandations pour la promotion de l'emploi des je[...]ouvrage
Stratégies d'innovations technologiques et politiques éducatives en France, en RFA et au Royaume-Uni
Cet ouvrage examine d'abord les réponses des pouvooirs publics et des industriels en France, RFA et Royaume-Uni pour promouvoir la maîtrise des Nouvelles Technologies de l'Information (NTI), ensuite les implications pour les structures et besoin[...]ouvrage
Cette étude propose une analyse de la situation actuelle en matière de modularisation de l'enseignement technique et une évaluation des perspectives offertes par ce type d'organisation de la formation.ouvrage
Etude réalisée à la demande de l'UNESCO dans le cadre de la promotion de l'enseignement supérieur. Elle montre que les femmes sont inégalement présentes dans les différentes filières de l'enseignement et manifestement sous-représentées dans les [...]ouvrage
Sont rassemblés différents articles traitant de la formation professionnelle aux métiers de la conservation et de la restauration du patrimoine à travers différents pays industrialisés ou en voie de développement, en s'intéressant notamment aux [...]ouvrage
Peuple et culture ; UNESCO | 1987Cette brochure rassemble un certain nombre d'articles relatant des expériences de lutte contre l'illettrisme telles que : celle menée par le CESAM de Dijon, celle de la Mission locale de Grigny, des observations et des propositions émanant du gr[...]ouvrage
Jean-Marie Gouault ; Ministère de l'Education nationale ; ADEP ; UNESCO | Noisy-le-Grand : ADEP | 1985Ce rapport vise à mesurer l'évolution de l'éducation des adultes en France depuis 1972 et à proposer des axes de développement à court, moyen et long terme. Il analyse les politiques d'éducation des adultes dans ses rapports au travail, au temps[...]ouvrage
Le rapport général sur la conférence de Paris insiste sur trois points: -le développement de l'éducation des adultes depuis 1972; -son rôle moteur dans la démocratisation de l'éducation; -la nécessité de la coopération internationale dans ce secteur.