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Auteur CEDEFOP
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Article : article de périodique
À l’heure où les compétences d’une main-d’oeuvre vieillissante risquent d’être dépassées en raison des changements rapides et où l’Europe se transforme en une société de la connaissance, les Etats membres de l'Union européenne, d’autres pays eur[...]ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système polonais d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : orientations politiques récentes ; structure de la formation professionnelle et types d'établissements ; diagramme du système éd[...]Article : article de périodique
Les cadres européens et nationaux de certifications apportent des précisions sur le lien entre certifications, niveaux et types d’apprentissage. Les certifications sont traditionnellement classées et hiérarchisées en fonction des conditions inst[...]ouvrage
Cette brochure propose une vue synthétique du système hongrois d'enseignement et de formation professionnels (EFP) : orientations politiques récentes ; structure de la formation professionnelle pour les jeunes et de celle pour les adultes ; diag[...]Article : article de périodique
Une analyse des régimes de prêts pour l’éducation et la formation dans 33 pays européens permet d’identifier de bonnes pratiques pour leur conception et mise en oeuvre. Idéalement, un régime de prêts trouve le juste équilibre entre les coûts et [...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet Ireland (Irlande) ; CEDEFOP ; FAS - Foras Aiseanna Saothair (Irlande) | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 10/2011This is an overview of the VET system in Ireland. Information is presented according to the following themes : 1. General context – framework for the knowledge society. 2. Policy development – objectives, frameworks, mechanisms, priorities. 3. L[...]ouvrage
ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; ReferNet France ; CEDEFOP ; Alice Vielajus ; Régis Roussel ; Stéphane Héroult ; Centre Inffo | Thessalonique [Grèce] : CEDEFOP | 09/2011This report is an overview of the VET system in France. Information is presented according to the 11 following themes : 1 - General context - framework for the knowledge society. 2 - Policy development : objectives, frameworks, mechanisms, prior[...]ouvrage
Philippe Tissot ; Tina Bertzeletou ; CEDEFOP | Luxembourg : OPUE - Office des publications de l'Union européenne | 09/2011Ce glossaire sur les termes relatifs à la qualité dans l'enseignement et la formation a pour but de promouvoir communication et compréhension sur ces sujets. Il s'adresse aux chercheurs, aux experts, ainsi qu'à toutes les personnes impliquées da[...]Article : article de périodique
Cette « Note d’information » du CEDEFOP porte sur les "Visites d’étude" pour spécialistes de l’éducation et de l’enseignement et de la formation professionnels (EFP) en Europe, qui constituent un appui à la coopération européenne et à l’élaborat[...]Article : article de périodique
La formation apporte non seulement une aide à des groupes cibles spécifiques, mais aussi des bénéfices plus larges équivalents à ceux de l’enseignement général. L’éducation procure de nombreux bénéfices ; elle est importante pour la croissance é[...]Article : article de périodique
Le succès des approches fondées sur les résultats de l’apprentissage dans les programmes d’enseignement et de formation professionnels (EFP) dépend de leur conception, de leur mise en pratique et de l’évaluation des apprenants. Les programmes ne[...]Article : article de périodique
La récession, les migrations et différents scénarios politiques pourraient influer sur l’offre et la demande de compétences en Europe, mais à divers degrés. La crise économique de 2008 et la récession qui a suivi ont considérablement accru l’inc[...]Article : article de périodique
Ce numéro a pour objectif de valoriser les travaux et publications 2010 ainsi que les projets pour 2011 du CEDEFOP, les citant en regard de plusieurs recommandations marquantes des institutions de l'Union européenne, et plus globalement de son c[...]ouvrage
Les priorités à moyen terme (PMT) du CEDEFOP définissent le cadre pluri-annuel qui oriente les programmes de travail annuels du Centre. Elles sont en cohérence avec le processus de coopération européenne dans le domaine de l'enseignement et de l[...]ouvrage
Le CEDEFOP est l'agence de l'Union européenne (UE) chargée de soutenir le développement des politiques d'enseignement et de formation professionnels (EFP). Il soutient l'UE, ses États membres et les partenaires sociaux, qui collaborent étroiteme[...]ouvrage
Le CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle est le centre de référence de l'Union européenne pour la formation et l'enseignement professionnels (FEP). Il livre des informations et des analyses sur les systè[...]Article : article de périodique
Préoccupée par la menace qui pourrait peser sur les emplois et la cohésion sociale si les compétences d’une main-d’oeuvre vieillissante étaient dépassées par le rythme sans cesse plus rapide du changement, l’Union européenne (UE) a lancé en 2002[...]Article : article de périodique
L’utilisation des documents Europass a largement dépassé les prévisions initiales, ce qui confirme la pertinence de cette initiative pour les apprenants et les travailleurs en Europe. Entre février 2005 et octobre 2010, plus de 10 millions de Cu[...]ouvrage
Alice Vielajus ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; Centre Inffo ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 09/2010This report is an overview of the VET system in France. Information is presented according to the 12 following themes : 1 - General context - framework for the knowledge society. 2 - Policy development : objectives, frameworks, mechanisms, prior[...]Article : article de périodique
Philippe Zarifian ; Louis Mallet ; Myriam Campinos-Dubernet ; Thierry Colin ; Benoît Grasser ; Jeroen Onstenk ; Gisela Dybowski ; Georg Spöttl ; John Berkeley ; Ulrich Teichler ; CEDEFOP |La construction des compétences doit être vue non seulement comme un résultat des actions de formation mais aussi comme un fait d'organisation et comme un résultat de la coopération entre individus. Ce numéro rassemble quatre contributions donna[...]Article : article de périodique
En développant une économie sobre en carbone pour une croissante verte et durable, les pouvoirs publics peuvent gagner sur deux tableaux : relever les défis du changement climatique et réduire le chômage. Pour tirer parti des possibilités économ[...]ouvrage
Cette étude porte sur la transition vers les acquis de l'apprentissage actuellement observée dans les politiques et pratiques européennes d'éducation et de formation. Le lancement du Cadre européen des certifications (CEC) et du Système européen[...]Article : article de périodique
L’Europe n’est pas confrontée au seul défi d’améliorer les niveaux de compétence. Elle doit aussi faire coïncider compétences et emplois. En effet, la vie professionnelle devient beaucoup plus compliquée. La révolution des techniques de l’inform[...]ouvrage
La formation professionnelle (FP) est au coeur des réformes de l'éducation récentes visant à faire de l'Espagne une société de la connaissance. Si elle n'est traditionnellement pas une filière très prestigieuse, les choses changent, en réaction [...]Article : article de périodique
Malgré l'essor économique avant la crise et l'évolution vers des emplois à plus forte intensité de compétences, on n'observe pas d'accroissement global de l'offre de FPC dans les entreprises en Europe. L'analyse réalisée par le CEDEFOP de la 3èm[...]Article : article de périodique
L'anticipation de l'évolution des besoins de compétences est au coeur de la stratégie européenne relative aux "compétences nouvelles pour des emplois nouveaux". Les nouvelles prévisions du CEDEFOP sur l'évolution de l'offre et de la demande de c[...]Article : article de périodique
Le CEDEFOP, agence de l'Union européenne, oeuvre pour renforcer la coopération européenne en matière d'enseignement et formation professionnels (EFP). En 2010, son action contribuera à opérer la transition vers la nouvelle stratégie "UE 2020". C[...]ouvrage
Le programme de Visites d’étude pour spécialistes de l’éducation et de la formation professionnelle, fait partie du programme de l'Union européenne pour l’éducation et la formation tout au long de la vie - EFTLV (2007-2013). Le CEDEFOP, chargé [...]ouvrage
Entre 2006 et 2008, le Cedefop a mené des recherches sur les besoins de modernisation de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans l'Union Européenne (UE) au-delà de 2010 et sur les moyens à mettre en oeuvre. Les documents rend[...]ouvrage
Ce livret traite de la transition actuelle vers les acquis de l'apprentissage dans les politiques et pratiques européennes d'éducation et de formation. Il se concentre sur la base conceptuelle et les principales tendances développementales de l'[...]Article : article de périodique
Peu à peu, les États membres s'engagent sur la voie de la mise en oeuvre du système européen de crédits d'apprentissages pour l'enseignement et la formation professionnels (ECVET). Ce système est l'un des outils européens destinés à faciliter la[...]Article : article de périodique
En dépit de la récession, les États membres et les partenaires sociaux semblent s'attacher à développer les compétences La crise économique vient nous rappeler brutalement que l'éducation et la formation tout au long de la vie doivent soutenir l[...]ouvrage
Le droit à l'éducation et à la formation professionnelle (FP) est inscrit dans la Constitution française depuis 1958. Cette brochure rappelle les grands principes de la FP en France, puis en brosse un portrait. Structure de la FP initiale et de [...]ouvrage
L'EFP - Enseignement et Formation Professionnels - occupe depuis toujours une place fondamentale dans le système éducatif tchèque. Traditionnellement réputé pour sa qualité, il s'est aussi fortement développé au cours des dernières décennies. Il[...]Article : article de périodique
Les États membres de l'Union européenne doivent réfléchir à la meilleure façon d'utiliser des incitants fiscaux pour encourager l'investissement dans la formation. Les États membres de l'Union européenne utilisent différents incitants fiscaux po[...]Article : article de périodique
Sous la pression de la mondialisation et des changements technologiques, qui ont engendré des processus de production plus exigeants, les économies émergentes rivalisent aussi avec l'Europe dans leurs réformes de l'enseignement et de la formatio[...]Article : article de périodique
A l'occasion d'une conférence organisée par le CEDEFOP les 16 et 17 mars 2009 à Thessalonique, et de la parution d'un rapport sur la politique européenne en matière d'enseignement et de formation professionnels (EFP), les décideurs politiques eu[...]ouvrage
Cette note examine certaines des priorités de la politique européenne en matière d'enseignement et de formation professionnels (EFP) - améliorer l'image et l'attrait de l'EFP ; rendre l'EFP plus sensible aux besoins du marché du travail ; identi[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Ce rapport présente un bilan de l'ensemble des activités que le CEDEFOP a menées au cours de 2008, en accord avec le programme de travail qui avait été établi, ainsi que les priorités stratégiques suivies à moyen terme. De nombreux thèmes sont d[...]ouvrage
Shawn Mendes ; CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2009La formation professionnelle fait l'objet, en 2009, en Suède, d'une série de réformes de grande envergure en vue de renforcer sa qualité et de la mettre en prise directe sur le marché du travail. Le système actuel d'enseignement secondaire intég[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Ce guide a pour but d'aider les organisateurs à préparer et gérer avec succès une visite d'étude à destination de spécialistes de l'éducation et de la formation professionnelle. Il décrit brièvement le programme de visites d'étude (géré par le C[...]ouvrage
Lignes directrices européennes pour la validation des acquis non formels et informels [Edition 2009]
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Cette publication présente les conclusions de plus de deux années d'échanges intensifs, entre les représentants de plus de 20 pays d'Europe, d'expériences relatives à la validation des acquis non formels et informels, au sein d'un groupe (cluste[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Après une présentation du CEDEFOP, agence de l'Union Européenne responsable de la Formation et de l'Enseignement Professionnels (FEP), et de ses missions, ce document présente le contexte politique de son intervention, puis son objectif stratégi[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 2009Le CEDEFOP est l'agence de l'Union européenne chargée de soutenir le développement des politiques de formation et d'enseignement professionnels (FEP). Il soutient l'UE, ses États membres et les partenaires sociaux, qui collaborent étroitement à [...]ouvrage
Les prévisions du CEDEFOP sur l'offre de compétences à moyen terme en Europe (horizon 2020) indiquent une forte augmentation de la proportion de la population active adulte hautement et moyennement qualifiée. A l'inverse, le nombre de personnes [...]rapport
Pascale De Rozario ; Anne-Marie Desfoux-Beschieau ; Cédric Frétigné ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Françoise Profit ; Richard Wittorski ; Centre Inffo ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2009The European Research Overview (ERO) promotes European Vocational Education and Training (VET) research and the exchange of knowledge and information for policy makers, the research community, practitioners and all interested individuals. Thus, [...]rapport
Pascale De Rozario ; Anne-Marie Desfoux-Beschieau ; Cédric Frétigné ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis ; Françoise Profit ; Richard Wittorski ; Centre Inffo ; ReferNet - Réseau européen de référence et d’expertise ; CEDEFOP ; Stéphane Héroult ; Régis Roussel ; CNAM - Conservatoire national des arts et métiers | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 2009La " European Research Overview " (ERO) vise à promouvoir la recherche européenne en matière de formation et d'enseignement professionnels (FEP), ainsi que l'échange des savoirs et d'informations, pour les décideurs, les chercheurs, les praticie[...]Article : article de périodique
Même avec des taux constants de participation et d'obtention de diplômes dans l'enseignement et la formation professionnels (EFP), l'Europe va perdre deux millions d'étudiants dans ce secteur entre 2005 et 2030 et près de 600 000 diplômés de l'E[...]ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 09/2008L'Europe pourrait bien être confrontée à un problème important de compétences dans un avenir proche. Plus de 20 millions de nouveaux emplois devraient être créés entre 2006 et 2020. Le remplacement des personnes qui partent à la retraite ou qui [...]ouvrage
Le cadre européen des certifications : promouvoir la mobilité et la formation tout au long de la vie
CEDEFOP | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 06/2008Le 23 avril 2008, la recommandation établissant le Cadre européen des certifications pour l'éducation et la formation tout au long de la vie (CEC) a été adoptée par le Parlement européen et le Conseil. Le CEC établit, pour la première fois, un c[...]