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Auteur Ministère de l'Education nationale
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Documents disponibles écrits par cet auteur (121)
ouvrage
DEPP ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Paris : DARES | Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089 | 09/2007Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance (DEPP). Il propose en un seul volu[...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; ONISEP ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche | Marne la Vallée : ONISEP | Informer, ISSN 1763-6337 | 01/01/2007Ce document, réalisé avec le concours du réseau Euroguidance, présente les systèmes éducatifs des 26 pays de l'Union européenne, autres que la France. Y ont été ajoutés trois des Etats membres de l'AELE (Association Européenne de Libre Echange),[...]colloque/congrès
Jean-Michel Hotyat ; Ministère de l'Education nationale ; Lise Dumasy ; Francine Demichel ; Josette Travert ; Nicole Balbi ; Christiane Demontes ; Pierre Ledouaron ; Claude Tison ; Laurence Heritier ; Bernard Belloc ; Martine Beurton ; Michel Feutrie ; François Petit ; Gilles Bertrand ; Michel Leduc ; Michel Jouve | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 2003Ce document constitue un second volume relatant le colloque formation continue universitaire "Formation tout au long de la vie : changement de culture, la réponse des universités", qui s'est tenu les 7 et 8 mars 2002 à l'Université Stendhal - Gr[...]dossier documentaire/bibliographie
Centre de ressources et d'initiatives pour l'international ; Ministère de l'Education nationale | Paris : CR2I | CR2i mémo | 05/2002Ce guide a été conçu comme un outil documentaire bibliographique ; il a pour but d'aider toutes celles et tous ceux qui, au sein de l'Education nationale, souhaitent mettre en oeuvre des projets développant des nouvelles modalités de formation i[...]ouvrage
Brigitte Albero ; Bernard Dumont ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la recherche ; ITEM-Sup | Paris : ITEM-Sup | 05/2002Ce rapport d'enquête réalisé par l'ITEM-Sup, association pour l'Intégration des Techniques d'Enseignement Médiatisé dans l'Enseignement Supérieur, apporte des compléments d'information sur la manière dont les enseignants vivent l'intégration des[...]ouvrage
Pierre Perez ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 04/2002Le but de ce document d'aider et d'inspirer les Universités à structurer juridiquement leur relation dans le cadre du développement des Campus numériques. Ce document rappelle un certain nombre de règles de droit susceptibles de se trouver appli[...]rapport
Rolande Figuière-Lamouranne ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 04/2002Sur 800 000 jeunes d'une classe d'âge, 500 000 décrochent le baccalauréat et 4 000 étudiants, d'origine sociale favorisée, entrent dans l'une des dix grandes écoles. Et les autres ? A côté des grandes écoles, considérées comme la voie royale exi[...]rapport
Nicole Belloubet-Frier ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 20/03/2002Chargée d'une mission de réflexion et de propositions concernant les évolutions et la place du lycée dans le système éducatif français, Nicole Belloubet-Frier a rendu au Ministre de l'Education nationale ce rapport, fruit du travail collectif d'[...]ouvrage
Pierre Caspar ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 03/2002La première partie de ce rapport dresse un état des lieux de la formation des formateurs, du recrutement des personnels à la gestion des carrières et des potentiels. La suivante analyse la problématique de la formation des formateurs, à partir d[...]rapport
Jean-Pierre Obin ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 03/2002Le travail de la mission s'est organisé autour de six axes complémentaires : une étude historique, des synthèses des travaux de recherche sur les enseignants et sur les jeunes d'aujourd'hui, une étude de comparaison internationale, des enquêtes [...]rapport
Yves Bottin ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 02/2002Le métier d'enseignant du premier degré et l'organisation de l'école primaire sont intimement liés, c'est une évidence en même temps qu'un constat argumenté par l'histoire de l'enseignement et de l'éducation. Le métier d'enseignant a évolué, mai[...]rapport
Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Jeunesse et des Sports ; Ministère de l'agriculture et de la pêche | Paris : DARES | 16/07/2001Suite au Mémorandum présenté par la Commission européenne sur l'éducation et la formation tout au long de la vie (EFTLV), les 4 et 5 décembre 2000, le gouvernement français a lancé une large consultation par l'intermédiaire des ministères concer[...]ouvrage
ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; CNRAA ; CRDP Lorraine | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 06/2001Ce guide présente les conditions minimales de mise en oeuvre du CCF dans les formations par apprentissage de niveau V et IV et les modalités de l'évaluation par contrôle en cours de formation.Article : article de périodique
Cette édition 2000 de "L'état de l'Ecole" est la dixième édition d'une publication lancée en 1991. Publication de référence du Ministère de l'Education Nationale, elle permet d'alimenter la réflexion sur l'école. Le choix des indicateurs retenus[...]dossier documentaire/bibliographie
Martine Pacheco ; Annie Pizzanelli ; Nicole Pons ; Didier Possoz ; Ministère de l'Education nationale ; ERIF | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Les essentiels | 2000Bibliographie organisée en huit parties : le contexte de l'individualisation, les notions-clés, le public et les prescripteurs, les formateurs, les structures, les méthodes, les interrogations, les bibliographies sur le sujet.ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; Centre de ressources et d'initiatives pour l'international | Paris : DARES | 2000Pour accompagner les formations des acteurs de terrain de l'Education Nationale, les directions financière et de l'enseignement scolaire, ont réalisé un guide pratique sur la gestion des financements européens dans le cadre des fonds structurels[...]ouvrage
Françoise Le Bris-Martinez ; Françoise Martinez ; Ministère de l'Education nationale ; Christine Ragoucy ; Christian Berreur ; DPD | Vanves : DPD | 2000Compte satellite du cadre central de la comptabilité nationale, le compte de l'éducation retrace l'effort de la collectivité nationale pour le fonctionnement et le développement du système éducatif. Il est structuré de façon à répondre à un ense[...]ouvrage
Le programme Nouvelles chances a pour objectif de réduire le nombre des sorties sans qualification du système éducatif. Il a été mis en place en 1999. Il s'inscrit dans les orientations de la Mission générale d'insertion de l'Education nationale[...]ouvrage
Conformément à l'article 2 du décret No 98-1082 du 1er décembre 1998 instituant les médiateurs de l'éducation nationale, le médiateur de l'éducation nationale remet chaque année au ministre chargé de l'Education et de l'Enseignement supérieur, u[...]ouvrage
Cellule interministérielle nationale de professionnalisation du programme nouveaux services nouveaux emplois ; Ministère de l'agriculture et de la pêche ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de la Jeunesse et des Sports ; Ministère de l'Emploi et de la Solidarité ; DAS ; DGEFP | Paris : Cellule interministèrielle nationale de professionnalisation du programme nouveaux services nouveaux emplois | 2000Ce document sur la certification et la validation des acquis, est le fruit d'un travail réalisé par un groupe interministériel dans le cadre de l'appui et de l'animation des processus de professionnalisation du programme "Nouveaux services-Nouve[...]Article : article de périodique
Afin de répondre à la demande de formation des aides-éducateurs, de nombreuses universités, plus d'une quarantaine à la rentrée de 1999, ont mis en place, outre des formations complémentaires d'aide à l'insertion professionnelle, des formations [...]colloque/congrès
William Marois ; Nicole Belloubet-Frier ; Jean Figarella ; Christian Merlaud ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | 1998Les Ministres en charge de l'Education nationale ont souhaité donner une nouvelle dynamique à l'enseignement professionnel dans notre pays. Ils ont voulu associer tous les partenaires à une table ronde consacrée à ce thème qu'ils ont présidée le[...]dossier documentaire/bibliographie
Cette bibliographie contient plus de 500 références sur le thème de l'individualisation de la formation. Elle est structurée en huit chapitres : le contexte, les notions de l'individualisation, les publics et les prescripteurs, les formateurs et[...]ouvrage
Commissariat général du plan ; Ministère du travail et des affaires sociales ; Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'Agriculture ; AFPA ; ANPE ; CEREQ ; INSEE | Paris : DARES | Qualifications et prospective | 1996Premier volume d'une collection qui s'ouvre à La Documentation française, cet ouvrage traite de la prospective de l'emploi, des métiers et des qualifications à partir des travaux conduits dans différentes branches professionnelles et régions. Il[...]Article : article de périodique
Les mentions complémentaires et les formations complémentaires d'initiative locale offrent une solution de compromis entre la nécessité de préparer les jeunes pour toute leur vie et le besoin de les aider à commencer leur vie professionnelle. Ap[...]ouvrage
63 pour cent des jeunes d'une classe d'âge parviennent au niveau du baccalauréat, seuls 20 pour cent d'entre eux choisissent la voie technologique et 5 pour cent la voie professionnelle. Or, la méconnaissance de ces voies de formation risque de [...]ouvrage
Ministère de l'Education nationale ; Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche ; ONISEP | Marne la Vallée : ONISEP | 1995Ce fascicule recense de façon exhaustive les diplômes de l'enseignement technologique délivrés pas le ministère de l'éducation nationale.ouvrage
La qualité pourquoi? Quelles sont les normes? des témoignages de la mise en place d'une démarche qualité dans l'entreprise constituent une première partie. La seconde est centrée sur l'historique, l'expérience et les acquis du réseau académique [...]ouvrage
Françoise Oeuvrard ; Ministère de l'Education nationale | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Dossiers d'éducation et formation (Les), ISSN 1141-4642 | 1994Résumés des recherches sélectionnées par appel d'offres lancé en 1991 par la Direction de l'Evaluation et de la Prospective du Ministère de l'Education nationale. Les quinze projets retenus portent sur trois grands thèmes : l'efficacité macro-éc[...]