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Titre :	Dire et apprendre : caractéristiques sociocognitives des jeunes d'un stage 16-18 ans
Auteurs :	Elisabeth Bautier ; Catherine Lafond ; CREDIJ
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Rouen : CREDIJ, 1987
Format :	62p. / 30cm
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 JEUNE ; INNOVATION PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS COGNITIF ; PSYCHOSOCIOLOGIE FORMATION ; RECHERCHE-ACTION
Résumé :	Une étude sur les fonctionnements intellectuels des jeunes tels qu'ils se manifestent dans les utilisations du langage et dans une situation d'apprentissage. La première partie situe le cadre théorique et définit les caractéristiques sociocognitives de jeunes en stage d'insertion. La deuxième partie analyse les comportements des jeunes pendant le stage. La troisième partie formule quelques principes de formation.