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Auteur Centre Inffo
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ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage qui porte sur les publics met l'accès sur les conditions d'accès à la formation des salariés, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travailleurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travaill[...]ouvrage
Centre Inffo ; Françoise Dax-Boyer, Coordination ; Véronique De Clarens ; Isabelle Farchy ; Fouzi Fethi ; Valérie Hellouin ; Régis Roussel ; Nathalie Blanpain ; Christine Carbonnier ; Christelle Chemin ; Sophie Gaillard de Champris ; Stéphane Héroult ; Emmanuelle Herpin ; Laurence Le Bars ; Cécile Maussant ; Marie Garraud | Paris : Dunod | Formation Pro | 01/01/2006Cette nouvelle édition propose un éclairage national et européen sur les diverses activités et fonctions du secteur de la formation professionnelle en pleine mutation. Destiné à ceux qui exercent ou envisagent d'exercer une activité de formatio[...]ouvrage
Cet ouvrage a pour objectif de permettre aux responsables d'organismes de formation privés ou publics ainsi qu'aux formateurs indépendants de connaître le cadre juridique relatif à leur activité et de maîtriser les circuits de financements. En a[...]ouvrage
Brochure en anglais présentant le dispositif de Formation Professionnelle Continue (FPC) en France. En introduction sont présentés succinctement la formation tout au long de la vie, la formation professionnelle initiale et l'apprentissage, ainsi[...]dossier documentaire/bibliographie
Centre Inffo ; Marie Garraud ; Marie Tugal-Garraud ; Claudia Manuel de Condinguy | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 10/2005Ce dossier documentaire, pour le compte du CNFPT, regroupe des extraits d'ouvrages et des sélections d'articles sur l'évaluation des politiques, des dispositifs et actions de formation. Une bibliographie, structurée autour de trois parties, com[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Chantal Deslandes ; Centre Inffo ; Danièle Joulieu ; Samuelle Grondin ; Ghislaine Ramsamy ; Marie Garraud ; Cécile Maussant ; Claudia Manuel de Condinguy ; Laurence Le Bars | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | 10/2005A travers une sélection d'articles et d'une série de références bibliographiques, ce dossier documentaire, réalisé par le département Documentation dans le cadre de la 3ème Universités des Régions d'Outre-Mer, se propose d'accompagner l'ensemble[...]Article : article de périodique
Ce supplément laisse la parole aux représentants de l'Ipco sur les enjeux et perspectives de développement du réseau France Opcareg pour les années à venir. Parmi les actions développées par les Opcareg, l'accent est mis sur le dispositif de val[...]Article : article de périodique
Un dispositif de validation des acquis de l'expérience individualisé et collectif, à l' échelon territorial, a été mis en place par l'Opcareg Rhône-Alpes dans le secteur de l'aide à domicile pour résoudre d'importantes difficultés de recrutement[...]dossier documentaire/bibliographie
Méthodologie pour construire les 3 types de référentiels : emploi, compétences et formation, avec exemples de composantes pour chacun d'eux. Glossaire des notions essentielles dans ces domaines avec définitions de l'AFNOR et de Le Boterf.ouvrage
Cette plaquette en français présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : le[...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage qui porte sur les publics met l'accès sur les conditions d'accès à la formation des salariés, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travailleurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travaill[...]ouvrage
Michel Armatte ; Mara Brugia ; Philippe Balestriero ; Bernard Blandin ; Anne-Marie Charraud ; Dominique Chryssoulis ; Arnaud Coulon ; Françoise Cros ; Françoise Dax-Boyer ; Anne De Blignières-Legeraud ; Evelyne Deret ; Pascale De Rozario ; Schéhérazade Enriotti ; Arnaud Galisson ; Françoise Gérard ; David E. Gray ; Frédéric Haeuw ; Anne Laidebeur ; Bruno Lebatteux ; Nicole Loiseau ; Georges Michel ; Jacques Naymark ; Nathalie Piazza ; Malcom Ryan ; Christophe Russ ; Paula Silva ; Bernadette Sopik ; Alain Villaume ; CEDEFOP ; Centre Inffo | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 2005Le CEDEFOP mobilise ses ressources et ses compétences pour mettre en oeuvre les priorités de Maastricht, entre autres en contribuant à fournir aux enseignants et aux formateurs de la formation et de l'enseignement professionnels (FEP) les instru[...]ouvrage
Cette plaquette en anglais présente sous forme synthétique les spécificités de la formation professionnelle (FP) tant initiale que continue en France. En complément, le document liste des opérateurs de FP avec mention de leur site internet : les[...]ouvrage
Cette étude traite de la formation des enseignants et des formateurs en France. En introduction, elle aborde la distinction entre enseignant et formateur, le développement des politiques de formation, le rôle des enseignants et formateurs dans l[...]Article : article de périodique
Ces "Repères bibliographiques" proposent une sélection de références extraites des bibliographies thématiques réalisées par le département Documentation du Centre Inffo à l'occasion de la VIIIè Université d'hiver de la formation professionnelle.ouvrage
Cette étude présente en introduction : l'enseignement professionnel initial en France, son développement, les relations entre l'enseignement professionnel et l'enseignement général, la structure des diplômes, les écoles et centres de formation, [...]dossier documentaire/bibliographie
Chantal Deslandes ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 04/2004Réalisé comme support à la journée d'actualité du 6 mai 2004, ce dossier documentaire propose des éléments de cadrage sur les observatoires prospectifs des métiers et des qualifications dont le mise en place est prévu par l'accord national inter[...]dossier documentaire/bibliographie
Nathalie Blanpain ; Marie Garraud ; Cécile Maussant ; Chantal Deslandes ; Laurence Le Bars ; Marie Tugal ; Stéphane Héroult ; Claudia Manuel de Condinguy ; Emmanuelle Herpin ; Hervé Quémerais ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 23/01/2004Nouveaux textes législatifs, mise en oeuvre de la validation des acquis de l'expérience, répartition des responsabilités et des interventions à l'échelon régional et territorial, mobilité en Europe, organisation de la formation en entreprise et [...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage qui porte sur les publics met l'accès sur les conditions d'accès à la formation des salariés, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travailleurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travaill[...]ouvrage
229 organismes français de formation ayant une activité à l'étranger sont fichés dans ce répertoire. Chaque fiche comprend les coordonnées complètes de l'organisme, sa date de création, la nature de l'activité, le nombre d'heures-stagiaires, de[...]ouvrage
Ce répertoire présente les stages agréés ouvrant droit à une rémunération de l'Etat de septembre 2003 au 31 août 2004. Tous les stages ont fait l'objet d'une décision d'agrément de la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionne[...]Article : article de périodique
Après trois ans de négociation, les partenaires sociaux ont abouti à la signature d'un nouvel accord sur la formation le 20 septembre 2003. Ce supplément dégage les apports et les changements : le droit individuel à la formation, les actions du [...]Article : article de périodique
Réalisé à partir de l'annexe formation professionnelle du projet de loi de finances pour 2003, ce numéro spécial propose une synthèse des principales données relatives à la formation professionnelle continue. Au sommaire : les financements de l'[...]ouvrage
Après une brève présentation du contexte socio-économique, cette étude décline en autant de chapitres, les onze thèmes qui composent la trame descriptive du système de formation français retenue par la base de données KMS (voir http://www.traini[...]ouvrage
Cette étude brosse un portrait du financement de la formation et de l'enseignement professionnels en France. Cinq grands volets sont déclinés. Le contexte : économique, politique, légal et réglementaire, administratif. Le financement de la forma[...]ouvrage
La première partie de l'ouvrage met l'accent sur les conditions d'accès à la formation des salariés jeunes et adultes, des agents publics, des demandeurs d'emploi, des travaileurs non salariés, des travailleurs handicapés et des travailleurs imm[...]ouvrage
En introduction, cette étude présente plusieurs éléments : vue d'ensemble du dispositif du FPC français, définition nationale de la formation professionnelle permanente (constituée de la FPI - formation professionnelle initiale et de la FPC - fo[...]ouvrage
Ce répertoire présente les stages agréés ouvrant droit à une rémunération de l'Etat de septembre 2002 au 31 août 2003. Tous les stages ont fait l'objet d'une décision d'agrément de la Délégation générale à l'emploi et à la formation professionne[...]dossier documentaire/bibliographie
Marie Tugal ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Repères bibliographiques | 06/2002Cette nouvelle édition des repères bibliographiques sur l'alternance et le tutorat constitue une mise à jour revue et augmentée de l'édition 1998. Elle propose, dans une première partie, des textes généraux et des exemples de pratiques sur l'alt[...]