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Titre :	Questions de savoir : introduction à une méthode de construction autonome des savoirs
Auteurs :	Gabrielle Di Lorenzo
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : ESF, 1991
Collection :	Pédagogies, ISSN 1158-4580
Format :	175 p. / ill. / 24 cm
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 METHODOLOGIE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS COGNITIF ; AUTOFORMATION
Résumé :	La méthode proposée ici s'oppose au discours, à la fausse explication et situe, à la première place, la réflexion critique du sujet apprenant. La connaissance n'est pas révélée mais construite; le savoir n'est pas soumission mais création. Dans le premier chapître, une illustration concrète permet d'établir l'importance d'une mobilisation des idées: origine de la construction d'un savoir. Le deuxième chapître développe les procédures de mobilisation des idées.