Centre Inffo
Boutique
Rechercher
| Titre : | Nouvelles technologies de l'information et de la communication : nouvelles compétences ; journées internationales de la formation 1998, objectif compétences ; T. 11 |
| Auteurs : | Gilles Guitaut ; CNPF |
| Type de document : | ouvrage |
| Editeur : | Paris : CNPF, 1998 |
| Format : | 96 p. / 22 cm |
| Accompagnement : | 10 |
| Note générale : | Tome 11 des 11 cahiers rédigés à la suite des "10èmes journées internationales de la formation de Deauville" du CNPF, du 7 au 9 octobre 1998. |
| Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 MEDEF ; EXPERIENCE ; GESTION RESSOURCES HUMAINES ; ORGANISATION ENTREPRISE ; QUALIFICATION PROFESSIONNELLE ; TECHNOLOGIE INFORMATION ; INNOVATION TECHNOLOGIQUE ; COMPETENCE |
| Résumé : |
Les nouvelles technologies représentent un vaste champ d'expérimentation. Dans ce cahier, il a été limité aux technologies de l'information et de la communication. Ces dernières sont vues comme étant l'alliance de deux domaines importants : l'informatique et les télécommunications. Les principaux axes de réflexions de ce cahier concernent l'évolution des organisations, des salariés, des dirigeants et des systèmes de formation face à l'arrivée des TIC. La réflexion est organisée en trois grandes parties. La première étudie le rapport entre les nouvelles technologies et les ressources humaines : évolution des organisations, des individus et des systèmes de formation. La seconde partie fait le point sur les grandes évolutions technologiques vécues et les outils utilisés pour les NTIC. Enfin, dans la troisième partie, la réflexion porte sur les stratégies de développement liées aux technologies de l'information.
En annexe, sont présentés : les technologies de l'information et de la communication, des témoignages d'entreprises, des articles pour ouvrir le champ de la réflexion, une synthèse de l'enquête "PME et NTIC". Bibliographie en fin d'ouvrage. |
Ressources documentaires de la formation
Ressources de la formation Portail documentaire de Centre Inffo - Toute la documentation sur l'apprentissage, la formation et l'orientation professionnelles
- Accueil
-
A la une
- Certification professionnelle : renouvelez vos enregistrements au RNCP et au RS – Edition octobre 2024
- Organismes certificateurs : habilitez et contrôlez vos partenaires de manière sécurisée ! - Edition juin 2024
- Qualité en formation : les nouveautés Qualiopi en 2024 - Edition avril 2024
- Sous-traitance et CPF en pratique, ce qui change le 1er avril 2024 ? - Edition mars 2024
- Certificateurs, organismes de formation : préparez-vous aux contrôles ! - Edition novembre 2023
- Identifier les correspondances en certification professionnelle : obligations et opportunités - Edition octobre 2023
- Sous-traitance en formation : quelles obligations ? Quels risques ? Quelles alternatives ? Quels changements ? - Edition septembre 2023
- Webographies – Innovations et apprentissages - S’approprier les transitions et leurs impacts
- Protection des données personnelles : quelles sont les obligations et les opportunités pour les organismes de formation ? - Edition novembre 2022
- Vademecum RNCP : doctrine et impacts - Edition novembre 2022
- Evaluer des compétences pour les certifier - Edition juin 2022
- Partenariats entre organismes de formation et certificateurs - Edition avril 2022
- AFEST : les initiatives prises et les conditions à réunir pour développer sa mise en œuvre - Dossier documentaire
- 50 ans d’engagement pour la formation professionnelle… et demain ? - Dossier documentaire
- Qualiopi : faire vivre sa certification et se préparer aux contrôles - Edition octobre 2021
- Evaluer des compétences pour les certifier - Edition septembre 2021
- Libéralisation de l'apprentissage, deux ans après - Edition juillet 2021
- Panorama des transformations du marché de la formation & impacts sur les business models - Edition juillet 2021
- Créer et faire vivre une certification visant le Répertoire spécifique - Edition mai 2021
- Transitions collectives : quels enjeux juridiques et opérationnels, quelles opportunités ?
- Egalité professionnelle - Travail et emploi des femmes
- La formation et l'insertion des jeunes : où en sommes-nous ? Edition décembre 2020
- France Relance : ce qui attend les acteurs de la formation professionnelle - Edition décembre 2020
- La formation et l'emploi des personnes en situation de handicap - Edition novembre 2020
- Thesaurus de la formation - Nouvelle édition
- La FOAD au temps du covid-19 : enjeux, ressources et pratiques
- Structurer vos certifications en blocs de compétences : une nécessité - édition 2020
- Le Formacode® version 13 est disponible !
- [Webographie] La validation des acquis de l'expérience (novembre 2019)
- Prestations et services
- Produits documentaires
-
Veille thématique
- AFEST - action de formation en situation de travail
- Apprentissage - alternance
- Coronavirus Covid-19 : impact sur la formation
- Europe
- CPF - Compte Personnel de Formation
- Formation à distance
- Handicap - formation et emploi personnes en situation de handicap
- Innovation formation - Innovation pédagogique
- J.O. de la formation
- Orientation-Certification-VAE
- Qualité de la formation
- Réforme de la formation
- Régions : formation - orientation
- Transitions numérique-écologique-professionnelle
- Négociation de branche par dispositif
- Qui sommes-nous ?
Rechercher dans les ressources documentaires
Nous suivre / Nous écrire
Accès Centre Inffo
Droits de reproduction et de diffusion réservés Centre Inffo 2020
Usage strictement personnel. L'utilisateur du site reconnaît avoir pris connaissance de la licence de droits d'usage, en accepter et en respecter les dispositions.