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| Titre : | Actualité de la formation permanente, n°222-223 - Septembre/Décembre 2009 |
| Type de document : | Bulletin : périodique |
| Paru le : | 01/07/2009 |
| Date de publication : | 2009 |
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Article : article de périodique
Françoise Dax-Boyer, Coordination ;
Alice Vielajus, Coordination ;
Stéphane Héroult
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Formation et mondialisation, ces deux termes peuvent se conjuguer de multiples façons. Il est possible, par exemple, de se référer à l'économie, avec une internationalisation des contenus de formation et une "délocalisation" des formateurs. Il e[...]
Article : article de périodique
Education, formation et apprentissages tout au long de la vie, "long fleuve tranquille" ou "parcours du combattant" ? Epanouissement de la personne ou formatage en fonction du marché de l'emploi ? Cet article fait un tour d'horizon du système de[...]
Article : article de périodique
Cet article présente le rôle crucial de l'éducation tout au long de la vie dans la société d'aujourd'hui. Après avoir fait le point sur l'évolution de la notion d'éducation tout au long de la vie, et sur ses liens avec les sociétés de la connais[...]
Article : article de périodique
Cet article propose un panorama de l'action et des réflexions du Comité mondial pour l'éducation et la formation tout au long de la vie, depuis sa fondation en 2005, ancrée autour de trois événements, passés ou à venir : le premier Forum mondial[...]
Article : article de périodique
Hao Keming ;
Wang Rui
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Cet article présente les évolutions connues par le système éducatif chinois au cours de la dernière décennie et expose les progrès qu'il reste à accomplir pour satisfaire les besoins des personnes en matière d'éducation tout au long de la vie.
Article : article de périodique
Cet article montre que si la Corée du Sud est un cas fascinant en matière d'éducation, avec 97% de la population âgée de 25 à 24 ans titulaire du diplôme équivalent au baccalauréat, elle n'est pas pour autant un modèle en matière d'apprentissage[...]
Article : article de périodique
Apprendre engage la personne dans les différentes dimensions de son être, dans sa sensibilité, son imagination, la conception et la représentation qu'elle a d'elle-même, du monde et de ce qu'est "apprendre". Apprendre est au coeur de la vie. Les[...]
Article : article de périodique
"Stéré/O" (projet européen pour combattre les stéréotypes liés au sexe), regroupant neuf partenaires de six pays (Allemagne, Belgique, Bulgarie, France, Italie et Hongrie), s'est donné pour but de dresser un état des lieux du "cercle vicieux des[...]
Article : article de périodique
Formation "permanente" ! Et maintenant "tout au long de la vie" ! Centres de formation normalisés, menant à des qualifications "compatibles"... Nous entrons toujours plus dans un monde où "l'on s'occupe de plus en plus longtemps de nous pour not[...]
Article : article de périodique
Comment permettre aux individus, dans le cadre de la formation tout au long de la vie, de devenir en continu "plus grands qu'eux-mêmes" ? Bernard Liétard esquisse les grandes lignes et principes d'un projet éducatif, qui pourrait s'inscrire dans[...]
Article : article de périodique
Expérience d'un projet de formation professionnelle en Inde : entre défis mondiaux et besoins locaux
Face aux énormes besoins de qualifications du sous-continent indien, l'organisation internationale de développement Aide et action a entrepris en 2006 un vaste projet de formation baptisé "iLead" (Institute for livehood education and development[...]
Article : article de périodique
Le niveau de développement de la « mondialisation » et des échanges de personnes, de biens ou d’informations à l’intérieur d’une culture et/ou à l’extérieur, implique que les citoyens soient formés à cette nouvelle réalité. Outre l’acquisition d[...]
Article : article de périodique
Cet article retrace la genèse du site collaboratif et du blog de veille du Comité mondial pour l'éducation et la formation tout au long de la vie.
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Cet article, paru dans le quotidien Le Monde du 10 janvier 2010, prédit le pire et propose cinq principes d'espérance.
Article : article de périodique
D'un pays à l'autre, le type de gouvernance apparaît étroitement lié au type de formation initiale reçue par les gouvernants. Et aussi aux opportunités de formation permanente auxquelles ils ont accès en cours de carrière. Illustrations avec cet[...]
Article : article de périodique
La permanence des apprentissages inhérents à la « formation tout au long de la vie » ne se limite pas au sujet apprenant. Elle s’applique tout autant aux entreprises, aux organisations et aux États, qui doivent se mettre eux-mêmes en situation d[...]
Article : article de périodique
Norbert Jaouën, Intervieweur ;
Frédéric Aunis, Interviewé
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« Le vrai combat est dans l’accompagnement et la formation des acteurs de la formation, pour saisir les fantastiques potentialités offertes par l’innovation pédagogique. » Témoignage du concepteur pour l’Oréal du concept ludique « Hair-be12.com [...]
Article : article de périodique
Cet article propose un panorama des principaux organismes - institutions, associations, fédérations, fondations - mais aussi des réseaux, et quelques organismes non gouvernementaux qui, sur un plan international, oeuvrent pour l’éducation, la fo[...]
