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RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2005

Titre :	RERS - Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche : édition 2005
Auteurs :	DEP ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Paris : DARES, 09/2005
Collection :	Repères et références statistiques, ISSN 1635-9089
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-11-095390-2
Format :	384 p.
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 SYSTEME EDUCATIF ; STATISTIQUE FORMATION INITIALE ; STATISTIQUE FORMATION CONTINUE ; STATISTIQUE APPRENTISSAGE ; ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT ; ELEVE ; ETUDIANT ; FONCTION RECHERCHE DEVELOPPEMENT ; DEPARTEMENT ET REGION D'OUTRE-MER ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; TERRITOIRE D'OUTRE-MER ; APPRENTI ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; ECONOMIE EDUCATION ; DIPLOME ; MINISTERE EDUCATION NATIONALE ; NIVEAU FORMATION ; SORTIE FORMATION ; GRETA ; ETUDE ; REPERTOIRE ; TAXE APPRENTISSAGE ; ENSEIGNANT ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE PROFESSIONNEL ; HANDICAPE ; LYCEE PROFESSIONNEL ; VALIDATION ACQUIS PROFESSIONNELS
Résumé :	Cet annuaire statistique, publié depuis 1984, fournit une description détaillée du système éducatif français, qui s'appuie sur les travaux de la Direction de l'Evaluation et de la Prospective (DEP). Il propose en un seul volume un ensemble d'informations précises chiffrées (notamment en séries chronologiques longues), concernant tous les aspects du système éducatif et tous les niveaux de formation ; mais également détaillant la recherche. Les éléments traités concernent l'année scolaire 2004-2005. Près de 150 thèmes sont abordés chacun en une double page et répartis en douze chapitres : le système éducatif, les établissements scolaires, les élèves du premier et du second degré, les apprentis, les étudiants, la formation continue dispensée par l'Education nationale, les résultats et diplômes et l'insertion, les personnels, le budget, les coûts et les financements, la situation dans les DOM-TOM, la recherche et le développement. Cette édition aborde particulièrement des questions actuelles comme les technologies de l'information et de la communication dans les établissements publics, les élèves handicapés intégrés dans le premier degré, l'évaluation bilan des compétences générales en fin de collège.
En ligne :	http://media.education.gouv.fr/file/58/2/2582.pdf