Centre Inffo
Boutique
RechercherDétail de l'auteur
Documents disponibles écrits par cet auteur (3)
trié(s) par Date de parution décroissante (Date de parution décroissant(e), Type de document croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche
ouvrage
ouvrage
Claire Abel-Coindoz, Coordination ; Jean-François Ayats ; Catherine Laidin ; Fabrice Flipo ; Louis-Marie Voisin ; Lucie Sauvé ; Tom Berryman ; Sylvie Kergreis ; Daniel Favre ; Héloïse Deffobis ; Bernadette Fleury ; Jean Simonneaux ; Francine Randi ; Isabelle Gaborieau ; Brigitte Le Houérou ; Christian Peltier ; Léna Leducq ; Gérard Richard ; Blandine Le Floc’h ; Marie Egreteau ; Céline Warnery ; Charlotte Palmowski ; Corinne Dufour ; Sofie Aublin ; Charles Marcos ; Nathalie Repellin-Devalle ; François-Xavier Jacquin ; Laurence Simonneaux ; Marie-Odile Nouvelot-Gueroult ; Eric Marshall ; Olivier Martel ; Damien Prost-Romand ; Olivier Meunier ; Michel Vidal | Paris : GREP | 01/01/2008Parce que la nécessité d'inventer des modalités durables de développement fait de plus en plus consensus, les systèmes de formation sont fortement sollicités pour contribuer activement à l'évolution de nos sociétés. En effet, il est difficile d'[...]
Article : article de périodique
Gaston Pineau, Coordination ; André Giordan ; Lucie Sauvé ; Christine Delory-Momberger ; Dominique Cottereau ; René Barbier ; Pascal Galvani ; Roland Gérard ; Maryse Clary ; Francine Pellaud ; Louis Espinassous ; Jacques Lachambre ; Jean-Claude Gimonet ; Marie-Hélène Bouillier ; Brigitte Sabard ; Jean Burger ; Micheline Salmona ; Jean-François Raimbault ; Jean-Pierre Etienne ; Monique Pérot ; Marc Aillaud ; Eric Martin ; Jean-Paul Rivalin ; Jean Schroder ; Michel Bazile ; Eric Beaudout ; Bernard Blandin ; Marina Prieto Afonso Lencastre ; Francis Lesourd ; Anne Moneyron ; Maela Paul |Ce numéro d'"Education permanente" présente le paysage théorique contrasté que soulève l'émergence de pratiques diversifiées d'éducation et de formation à l'environnement, dans les champs éducatifs formels, mais aussi dans les dynamiques profess[...]
