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Auteur Michel Blachère |
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Article : article de périodique
Philippe Grandin ; Dominique Perez ; Michel Blachère, Interviewé |Née avec loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002, la validation des acquis de l’expérience a 15 ans. Longtemps jugée trop complexe, elle a peiné à séduire, mais apparaît aujourd’hui comme l’une des pièces du processus de formation “tout [...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Françoise Amat ; Françoise Berho ; Michel Blachère ; Anne-Marie Charraud ; Jean-Michel Hotyat ; Chantal Labruyère ; Alain Mamessier ; Yveline Ravary ; AFDET ; CEREQ |Depuis la loi de 2002, qui a instauré la VAE et créé la Commission nationale de la certification professionnelle, les diplômes et titres professionnels sont répertoriés au sein d’un vaste ensemble de « certifications » toutes revues à l’aune des[...]Article : article de périodique
Article : article de périodique
Article : article de périodique
Ce dossier présente les différents métiers de la propreté ainsi que les diplômes et l'offre de formation. Il consacre également une partie à un panorama économique du secteur.Article : article de périodique
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ouvrage
Françoise F. Laot, Direction ; Claire Bélisle ; Michel Blachère ; Aurélie Brayet ; Schéhérazade Enriotti ; Viviane Glikman ; Pascal Laborderie ; Jenny Lehoussel ; Philippe Masse ; Catherine Mathey-Pierre ; Jacques Perriault ; Jocelyne Tournet-Lammer ; Amandine Bergère | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 01/01/2010L'image en tant que support pédagogique existe depuis l'existence de la pédagogie elle même. De multiples expériences d'utilisation des différents medias de l'image sont décrites ici, allant de la lanterne magique aux outils multimedias.Article : article de périodique
Michel Blachère explicite le contexte de la modification du dispositif de validation des acquis professionnels et examine les modalités de validation, qu'il s'agisse de dispense de diplôme, de dispense d'enseignement ou d'attribution de diplôme [...]Article : article de périodique
L'auteur s'interroge sur la reconnaissance et la "certification" des compétences, thème qui suscite des inquiétudes souvent légitimes et fait des propositions.