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Auteur Georgie Simon |
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Article : article de périodique
Comment dépasser une conception traditionnelle du territoire qui limiterait son rôle à celui d'un espace support ? Faut-il le considérer, et sous quels angles, comme dépositaire d'une vraie plus-value pour l'analyse de la relation formation-empl[...]Article : article de périodique
Jean-Luc Ferrand, Coordination ; Vincent Piveteau ; Bernard Hillau ; Georgie Simon ; Jérôme Gasztowtt ; Patrice Cayre ; Patrice Granier ; Frédéric Leprêtre ; Yves Obré ; Dominique Vial ; Corinne Lespessailles ; Madeleine Maillebouis |Les contributions rassemblées dans ce deuxième dossier d’Éducation permanente consacré aux territoires témoignent des principales problématiques, des difficultés et des conditions de la territorialisation de la formation. "Penser territoire", c’[...]Article : article de périodique
Actes des deuxièmes rencontres interrégionales Céreq-Dares-Inter Carif-Oref, qui se sont tenues à Lyon le 22 septembre 2009. Ce document présente les interventions et les débats qui ont ponctué les quatre ateliers sur les thèmes suivants : mobil[...]Article : article de périodique
Laure Gayraud ; Catherine Agulhon ; Maïten Bel ; Jean-François Giret ; Georgie Simon ; Catherine Soldano |La question posée dans cette recherche est celle de l'existence d'une ou de plusieurs stratégies dans la construction de l'offre de formation professionnalisante dans l'enseignement supérieur : sont étudiés les licences professionnelles, masters[...]ouvrage
Michel Arliaud, Coordination ; Henri Eckert ; Benoît Cart ; Thomas Couppié ; Laurence Coutrot ; Pierre Cam ; Daniel Martinelli ; Charles Turgon ; Marie-Hélène Toutin ; Pierre Simula ; Dominique Maillard ; Olivier Liaroutzos ; Pierre Hallier ; Bernard Fourcade ; Dominique Epiphane ; Georgie Simon ; Catherine Bétuwé | Paris : La Dispute | 01/01/2002Structuré autour de quatre grandes parties, cet ouvrage regroupe plus d'une quinzaine de contributions. Dans ce cadre, sociologues, économistes et statisticiens développent un propos sur les spécificités des premières années de la vie profession[...]Article : article de périodique
Près de 70 000 jeunes ont quitté le système scolaire en 1992, immédiatement après avoir obtenu un baccalauréat. Ils représentent 11 pour cent de ceux qui, cette année là, ont cessé de se former pour entrer dans la vie active. Qui sont-ils ? Comm[...]