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Thesaurus formation 2019 > SCIENCES EDUCATION > PSYCHOSOCIOLOGIE FORMATION > MOTIVATION FORMATION
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ouvrage
La crise sanitaire de la Covid-19 a impacté les projets des sortants de formation. La part des individus souhaitant une modification de leur rapport au travail, changer de métier ou de secteur d’activité, augmente nettement avec l’âge. Dans le[...]
ouvrage
Cette Note d’études montre que la majorité des inscriptions des salariés sur la plateforme Mon compte formation sont motivées par des objectifs professionnels, principalement pour soutenir des démarches de mobilité professionnelle. Les modalités[...]
ouvrage
Cette Note d’études souligne la cohérence entre les choix de formation et les objectifs professionnels des individus. Elle révèle que les salariés tendent à mobiliser une formation en continuité avec leur dernier métier pour des démarches de pro[...]
Article : article de périodique
Les formations obligatoires, réglementaires ou ultra techniques, accrochent rarement les apprenants. Mais quelques tours de passe-passe permettent de les rendre plus digestes et attrayantes.
Article : article de périodique
La loi de 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel s'inscrit dans un ensemble de réformes qui responsabilisent davantage le salarié dans la construction de son parcours de formation. Or, il s'avère que le simple souhait de se for[...]
Article : article de périodique
Et si l’engagement en formation professionnelle était la résultante de l’état émotionnel des participants et du formateur ? C’était tout l’objet d’un webinaire proposé par L’atelier du formateur, dans le cadre du Festival de l’apprendre.
Article : article de périodique
La formation des adultes a toujours considéré l’expérience et la recherche comme étant deux voies complémentaires de développement : l’expérience est à la fois transformation d’activités et transformation de sujets-en-activité ; sa verbalisation[...]
ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Cédric Frétigné, Coordination ; Olivier Las Vergnas, Coordination ; Jacques Aubret ; Thierry Berthet ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu ; Bernard Gazier ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Françoise Laroye-Carré ; Philippe Joffre ; Claire Khecha ; Guy Le Boterf ; Laure Leger ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Christine Vidal-Gomel ; Margherita Bussi ; Dorothée Cavignaux-Bros ; Nathalie Delobre ; Fabienne Maillard ; Cecilia Mornata ; Maela Paul ; Louise Perche ; Patrice Roussel | Paris : Dunod | 03/2024La cinquième édition complètement refondue et réactualisée de cet ouvrage offre un panorama actualisé des savoirs de référence produits par les différentes approches scientifiques et pratiques qui constituent et structurent le champ de la format[...]
rapport
Suzanne Gorge ; Thierry Pech ; Terra nova ; Antoine Gorceix, Collaboration technique | Paris : Terra nova | 02/2024Terra Nova et l’Apec ont mené conjointement une étude auprès de 5000 actifs dont 3000 jeunes de moins de 30 ans. Loin des stéréotypes, il ressort de cette enquête que les jeunes actifs sont engagés et motivés par leur évolution professionnelle. [...]
Article : article de périodique
Les changements radicaux des économies et des emplois exigent éducation et formation pour offrir des parcours d’apprentissage plus flexibles et des certifications valables. Les microcertifications sont prometteuses pour l’adéquation des compét[...]
Article : article de périodique
Eric Delon ; Jonathan Piarrat, Interviewé |Les sciences cognitives sont en phase avec la formation professionnelle. Elles aident à comprendre le fonctionnement de la mémorisation, de la réflexion, de l’attention, de la motivation, de la représentation et de l’interprétation des informat[...]
Article : article de périodique
Pourquoi un apprenant n’entre pas en formation, ou ne va pas jusqu’au bout ? Trois chercheurs de l’Université Paris Nanterre ont identifié neuf facteurs qui faciliteraient, ou à l’inverse freineraient, l’engagement en formation des apprenants.
ouvrage
Violette Nemessany, Coordination ; ANRT ; Franck Tarpin-Bernard ; Humans Matter ; Elie Allouche ; Julian Alvarez ; Alexandre Beaussier ; Thierry Berthet ; Pascale Brandt-Pomares ; Geneviève Cabagno ; Hanna Chainay ; Stéphanie de Chalvron ; Olivia Collet ; Magali Coupaud ; Florence Cousson-Gélie ; Élodie Delahaye ; Vanessa Douet-Vannucci ; Valentine Facque ; Mathilde Favier ; Jean-Marc Ferrandi ; Jean-Philippe Lachaux ; Laurent Lavogiez ; Sandrine Le Sourn-Bissaoui ; Riadh Lebib ; François Lecellier ; Théo Marchand ; Nicolas Mascret ; Jonathan Mirault ; Lionel Muniglia ; Nesrine Rahmouni ; Pascale Toscani ; Laurence Vanin ; Johannes Ziegler | Paris : ANRT | 12/2023Cet ouvrage collectif rend compte des travaux menés, en 2022 et 2023, dans le cadre du groupe de travail « Pédagogie par le jeu » de l’ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie, présidé par Franck Tarpin-Bernard, directeu[...]
ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | CEDEFOP Research paper, ISSN 1831-5860 | 12/2023Cette étude examine la valeur ajoutée des microcrédits pour les utilisateurs finaux. Les lacunes dans la connaissance actuelle de la valeur d'échange perçue des microcrédits sur le marché du travail soulèvent la question de savoir si les personn[...]
Article : article de périodique
Johann Vidalenc ; Elodie Arnaud Cavigioli, Interviewé ; Nathalie Le Ster, Interviewé ; Pascale Lagahe ; Diane Kraemer, Interviewé ; Johanna Dupont, Interviewé |Ce dossier propose de décrypter les enjeux de la certification professionnelle, ainsi que certains de ses rouages. Il comporte plusieurs articles et interviews. - Etat des lieux chiffré du marché de la certification professionnelle en 2022. -[...]
rapport
IGESR ; Federico Berera ; Jean Delpech de Saint-Guilhem ; IGF ; Aude Costa de Beauregard ; Lucile Waquet-Airy ; Pierre Hanotaux, Direction ; IGAS ; Laurent Vilboeuf | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2023Alors que la France s’engage dans un mouvement de réindustrialisation, les tensions sur un large spectre de métiers industriels liés au plan France 2030 restent à un niveau très élevé. C’est notamment le cas pour les techniciens de maintenance e[...]
rapport
Ce document constitue un premier rapport d’analyse de l’enquête Post-Formation en Normandie mise en œuvre par la Direction de l’animation de la recherche, des études et des statistiques (DARES) du ministère du Travail. Il fait suite à la publica[...]
Article : article de périodique
Les résultats d’une enquête menée en novembre 2020 sur la FOAD montrent que 83 % des demandeurs d’emploi bénéficiaires estiment que le mode à distance est approprié à la formation suivie. La motivation et l’autonomie demeurent des éléments essen[...]
Article : article de périodique
Les femmes et les hommes accèdent de façon égale à la formation professionnelle. Mais ils ne suivent pas le même type de formation et ne mettent pas les mêmes espoirs dans le fait de se former. C’est ce que montre l’article "Formation profession[...]
Article : article de périodique
Article : article de périodique
L’adhésion des salariés aux formations dépend de leur entreprise, du dispositif choisi et d’eux-mêmes. Gestion des talents, nouvelles approches pour développer les compétences, mesures d’impact, compétences-clés, quelles sont les leviers pour en[...]
Article : article de périodique
Dans cette note le CEDEFOP constate que « bien que la foi en la valeur de l’apprentissage et le besoin de compétences soient élevés, ils ne suffisent pas à motiver les adultes à participer à l’apprentissage tout au long de la vie ». Les tendan[...]![Rencontres No 3 DGEFP - Céreq : Jeudi 9 décembre 2021 [Actes] - Cycle de #Rencontres DGEFP - Céreq](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_74801.webp)
colloque/congrès
Cet ouvrage rend compte des travaux du Céreq présentés lors des 3èmes Rencontres DGEFP-Céreq qui ont eu lieu le 9 décembre 2021. Les Rencontres DGEFP-Céreq ont pour objectif d’éclairer de façon renouvelée les questions relatives à l’impact des p[...]
ouvrage
Gilles Ferréol, Coordination ; Abdoul Karim Komi, Coordination ; Jouad Alem ; Vanessa Boléguin ; Dominique Bouy-Debec ; Jean-Yves Causer ; Sandrine Esmingeot ; Jacques Fischer-Lokou ; Stéphane Guillon ; Hakim Hariti ; Céline Hoffert ; Pascal Juhasz ; Delphine Laidet ; Bernard Masingue ; Bérangère Michot ; Gilles Pinte ; Pascal Politanski ; Jérôme Tatepoire | Louvain-la-Neuve [Belgique] : EME éditions | Proximités | 09/2021Trois grandes parties structurent la réflexion de cet ouvrage. La première fournit des points de repère relatifs au champ des pratiques en éducation et en formation professionnelle. Dans un deuxième temps, grilles de lecture et théorisations son[...]
Article : article de périodique
Najoua Mohib, Coordination ; Solveig Fernangu, Coordination ; Anne-Lise Ulmann ; Béatrice Delay ; Stéphane Balas ; Laurence Appriou-Ledesma ; Isabelle Gaborieau ; Stéphane Guillon ; Dominique Kern |L’ensemble des systèmes éducatifs (formation des adultes, enseignement supérieur, école, insertion, travail social, etc.) est aujourd’hui traversé par des discours politico-institutionnels qui appellent à des changements « adaptatifs » pour répo[...]
Article : article de périodique
Cette enquête explore ce que les adultes vivant dans l'Union européenne (UE), en Islande et en Norvège pensent de l’apprentissage des adultes et de l'enseignement et la formation professionnelles continues [CVET], sachant que « l'image et les pe[...]
ouvrage
CEDEFOP | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop reference series, ISSN 2363-216X | 10/2020Grâce à plus de 40 000 entretiens avec des personnes âgées de 25 ans et plus dans l'Union européenne, en Norvège et en Islande, cette enquête explore les impressions des gens sur l'apprentissage des adultes et l'éducation et la formation profess[...]
Article : article de périodique
Les salariés sont souvent obligés de participer à des actions de formation professionnelle. Cela pose la question de leur autonomie de choix, donc de leur motivation et de leur engagement, et celle de l’éventuel rôle joué par leurs dispositions [...]
ouvrage
Philippe Carré, Coordination ; Pierre Caspar, Coordination ; Jacques Aubret ; Claude Bapst ; Christian Batal ; Bernard Blandin ; Etienne Bourgeois ; Jean-Pierre Boutinet ; Céline Buchs ; Olivier Charbonnier ; Pascal Cyrot ; Catherine Delgoulet ; Moïse Déro ; Pierre Dominicé ; Sandra Enlart ; Pierre Falzon ; Fabien Fenouillet ; Solveig Fernagu-Oudet ; Cédric Frétigné ; Charles Gadea ; Jacques Igalens ; Christophe Jeunesse ; Guy Jobert ; Philippe Joffre ; Olivier Las Vergnas ; Guy Le Boterf ; Bernard Liétard ; Even Loarer ; Jean-Marie Luttringer ; Bernard Masingue ; Patrick Mayen ; Paul Olry ; Yves Palazzeschi ; Pierre Pastré ; Coralie Perez ; Gaston Pineau ; Alain Rieunier ; Jean-François Roussel ; Claudie Solar ; Catherine Teiger ; Christine Vidal-Gomel ; André Voisin | Paris : Dunod | 09/2017La quatrième édition refondue et réactualisée (30% des textes sont renouvelés) de cet ouvrage rassemble les contributions des plus grands spécialistes de la formation et fournit un panorama des savoirs de référence des sciences et techniques de [...]
