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Titre :	Double vision de la sélection scolaire (La) (1987)
Auteurs :	Christine Ungerer
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Revue française de sociologie (n°02, 04/87)
Pagination :	pp. 241-263
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 ACCES EDUCATION ; DISCRIMINATION ; SORTIE FORMATION
Résumé :	A partir d'une ré-exploitation de l'enquête longitudinale INED 1962-72 sur un vaste échantillon d'élèves sortis du primaire, l'auteur confronte deux types d'analyse de la sélection sociale dans le système scolaire : calcul du taux d'accès à chaque classe selon la catégorie sociale des parents et reconstitution de la composition sociale de l'entourage des élèves dans leur classe. Elle étudie le contraste entre ces deux représentations de la sélection, ses causes et ses effets.