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Marie-Christine Llorca, Coordination ; Caroline Bélan-Ménagier ; Pierre Baudry ; Karine Bressand ; Denis Cristol ; Hugues Dargagnon ; Monique Frambourg ; Uckla-Ludovic Ilolo ; Marcos Malavia ; Elisabeth Perry ; Jean Vanderspelden ; Anna Vetter ; Etienne Weber | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 04/2022Cet ouvrage montre que la multimodalité, c’est mettre l’individu et le groupe apprenants au centre de la formation et soutenir la capacité à apprendre en comprenant et en vivant des expériences. Au-delà de la forme qu’elle peut prendre, la multi[...]
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Les thèmes liés à la transformation digitale de la formation professionnelle se déclinent sous toutes les formes : blended learning, social learning, invented spelling, living lab, reverse teaching, fablab, TIC, CLAR, CLOM, MOOC, SPOC, etc. Qu[...]
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Alain-Frédéric Fernandez ; Estelle Peltier | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 09/2018Cet ouvrage décrypte les enjeux de la réforme de la formation professionnelle : actions essentielles à mettre en oeuvre, émergence des acteurs, évolution des rôles , proposition d'alternatives pédagogiques et transformations de long terme à prév[...]
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Guide pour concevoir et animer des stages de formation en présentiel. Il fait le point sur l'évolution du métier de formateur en pleine révolution numérique et apporte les réponses pour concevoir des solutions formatives renouvelées et innovante[...]
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Denis Cristol ; Cécile Joly | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 04/2017Les auteurs, spécialistes des nouvelles formes d’apprentissage, s’appuient sur des fondements théoriques et leur expérience de terrain pour proposer des pratiques innovantes favorisant l’apparition et la consolidation de l’intelligence collectiv[...]
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Cet ouvrage s’intéresse tout particulièrement au phénomène des communautés d’apprentissage formelles et informelles qui se constituent à l’intérieur ou l’extérieur des institutions éducatives. Il en détaille les origines et les différentes décli[...]
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Destiné aux formateurs, cet ouvrage propose des exercices "décalés" autour de l'écoute, la créativité, la mémoire, le leadership et le stress avec une approche ludique favorisant une animation dynamique des actions de formations. Accompagnés de [...]
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Cet ouvrage interroge les nouvelles modalités d'apprentissage liées à l'émergence du numérique dans la formation professionnelle. Cette incursion du numérique est appréhendée sous un angle social et organisationnel, un angle technique et un angl[...]
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Gérard Rodach ; Dominique Szulka | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 01/01/2013Ce guide pratique permet d'appréhender le transfert des connaissances au sein des entreprises. Il présente les étapes et les documents nécessaires pour une formation, un mentorat ou un tutorat selon le type de compétences et de cibles. Au traver[...]
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Cette nouvelle édition présente les méthodes et les techniques dont a besoin le formateur : la préparation d'un exposé pédagogique, la présentation (travail de la voix, la gestuelle, le déplacement...), la structuration du message, la conception[...]
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Destiné aux formateurs cet ouvrage propose quarante nouveaux exercices ludiques pour surprendre les apprenants en donnant du ryhtme aux interventions. Chaque axercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques : temps de[...]
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Denis Cristol ; Eric Mellet ; Pierre-Julien Dubost, Préface ; Pierre Morlière, Préface | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 01/01/2012Développer une université d'entreprise augure une autre façon de faire vivre la relation commerciale. Pour réussir une mutation qui replace la dimension humaine au centre de l'organisation, l'entreprise doit amorcer un virage pédagogique. Cet ou[...]
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Dominique Chalvin ; Jacques Coquerel, Préface | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 2012Le premier tome de cette encyclopédie présente un historique de la pédagogie des adultes, des origines à nos jours. Il détaille ensuite les grands courants qu'inspirent les pratiques pédagogiques actuelles : le comportementalisme, les neuroscien[...]
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Des cas pratiques, des exercices et des jeux pour la formation au management et à la communication autour de 7 thèmes : agir ensemble, faire une force des différences, entreprendre, apprendre avec le e-learning, faire preuve de réflexivité, util[...]
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Cet ouvrage décrit la spécificité de la formation des adultes, les principes d'efficacité d'un stage de formation, les différentes méthodes actives dans la formation et les ressources sur lesquelles s'appuyer pour apprendre à apprendre, notammen[...]
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Destiné aux formateurs cet ouvrage propose quarante nouveaux exercices ludiques pour surprendre les apprenants en donnant du ryhtme aux interventions. Chaque axercice est accompagné d'informations pratiques et de conseils pédagogiques : temps de[...]
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Alain-Frédéric Fernandez ; Frank Savann | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 01/01/2009Le rôle du responsable de formation a beaucoup évolué : de responsable organisateur et pédagogue, il est devenu un véritable manager, qui intègre à son activité à la fois une dimension d’ingénierie financière, mais aussi une dimension sociale, j[...]
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Destiné aux formateurs et enseignants, cet ouvrage propose des exercices ciblés autour de l'écoute, la créativité, la mémoire, le leadership et le stress avec une approche ludique favorisant une animation dynamique des formations. Accompagnés de[...]
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L'ouvrage décrit ce que doit être un bon entretien car l'intention de bien conduire l'entretien ne suffit pas, une méthode est nécessaire. Est exposé : comment créer l'écoute compréhensive d'autrui, faire de la reformulation une technique de bas[...]
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Marc Dennery ; Jean Wemaëre ; Jean Wemaëre, Préface | Issy-les-Moulineaux : ESF | Formation permanente, ISSN 0768-2026 | 01/01/2006Cet ouvrage propose une démarche et des outils pour concevoir, mettre en oeuvre et piloter des actions de professionnalisation. La première partie qui s'attache aux enjeux souligne les origines juridiques et pédagogiques de l'action de professio[...]
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Cet ouvrage donne des clés concrètes pour concevoir et animer des activités pédagogiques. Après une première partie théorique sur l'acte pédagogique, l'utilisation des jeux et des jeux de rôles est ensuite développée. Ces différents jeux (de déc[...]
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Cet ouvrage décrit la spécificité de la formation des adultes, les principes d'efficacité d'un stage de formation, les différentes méthodes actives dans la formation et les ressources sur lesquelles s'appuyer pour apprendre à apprendre, notammen[...]
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Pour gérer un projet de formation, il est nécessaire de maîtriser des compétences spécifiques. Cet ouvrage apporte des réponses concrètes aux questions que tout chef de projet formation se pose quand il est confronté à l'une ou à plusieurs des q[...]
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Cet ouvrage propose une démarche méthodologique destinée aux formateurs professionnels ou occasionnels leur permettant de concevoir un stage de formation. L'auteure détaille chaque étape-clé du processus, de l'analyse des besoins à la validation[...]
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Cet ouvrage permet de faire un premier bilan de la réforme de la formation professionnelle afin d'anticiper et d'optimiser l'investissement formation. L'auteur propose des outils clés en main pour mettre en place l'évaluation de la formation dan[...]
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Après avoir défini les territoires du formateur et décrit les dix conditions d'apprentissage des adultes, cette nouvelle édition fournit les clés pour concevoir un stage de formation de A à Z avec la méthode KAT (Kit for adult Training). Ce seco[...]
