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| Titre : | Education permanente, n°208 - septembre 2016 - Apprendre à évaluer : dossier |
| Type de document : | Bulletin : périodique |
| Paru le : | 01/09/2016 |
| Date de publication : | 2016 |
| Langues: | Français |
| En ligne : | http://www.education-permanente.fr/public/articles/articles.php?id_revue=1741 |
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Article : article de périodique
Les approches économiques de la formation sont limitées et insatisfaisantes. La théorie économique néo-classique échoue à expliquer les mécanismes à l’œuvre car elle repose sur un corps d’hypothèses fortement réductrices. Or, construire une réfl[...]
Article : article de périodique
Avant de songer à prescrire les contenus et les méthodes d'un apprentissage de l'évaluation, l'auteur exprime le doute, voire la méfiance que peut (que doit ?) inspirer cette entreprise. Systématiquement, il interroge les motifs, les préalables,[...]
Article : article de périodique
En 1993, l'auteur dégageait onze paradigmes pour caractériser les travaux de l'époque dans le champ de l'évaluation ; ils témoignaient de l'influence des différentes disciplines qui fondent les sciences de l'éducation : pédagogie, psychologie, s[...]
Article : article de périodique
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Article : article de périodique
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Article : article de périodique
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Article : article de périodique
Cet article présente plusieurs instruments mis en place lors d’une recherche-formation visant à expérimenter des dispositifs de modération sociale sur deux plans jugés complémentaires : les choix évaluatifs des enseignants quand ils élaborent le[...]
Article : article de périodique
Cet article pointe la nécessité d’une formation à l’évaluation ancrée dans la pratique. Il plaide pour l’usage de méthodologies telle que l’autoconfrontation pour recueillir des données en rapport puis pour leur modélisation dans une forme intel[...]
Article : article de périodique
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Article : article de périodique
Cet article étudie l’évaluation comme « cœur de la mauvaise conscience » des enseignants et les comportements qui en découlent. Il essaie de démêler l’évaluation stricto sensu de ses procédures de communication. Il se poursuit par la rupture épi[...]
Article : article de périodique
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