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Thesaurus formation 2019 > METIER ORIENTATION FORMATION > METIER FORMATION > FORMATEUR
FORMATEURSynonyme(s)Animateur de formation ;Formateur consultant Moniteur de formation |
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Article : article de périodique
Eric Maleyrot ; Thérèse Perez-Roux ; Joséphine Mukamurera ; Jean-François Desbiens ; Andréanne Gagné |Les situations scolaires et professionnelles liées au conseil ou à l’accompagnement se trouvent aujourd’hui reconfigurées par la transformation des dispositifs de formation initiale et continue dans le domaine de l’enseignement, de l’éducation e[...]![Métiers de la formation continue : Animation et ingénierie de formation, Conseil et accompagnement professionnel, Ressources humaines - Sélection de certifications professionnelles [Edition septembre 2024]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_78520.webp)
ouvrage
Ce document recense les certifications professionnelles préparées en Nouvelle-Aquitaine et en France relatives aux métiers de la formation (animation et ingénierie), aux métiers du conseil et accompagnement professionnel et des ressources humain[...]
Article : article de périodique
Le CEDEFOP fait le point sur les travaux des pays européens concernant les priorités communes en matière d’enseignement et de formation professionnels. S’appuyant sur des années de travail conjoint dans le cadre du processus de Copenhague, les[...]
Article : article de périodique
Nicolas Deguerry ; Isabelle Salvi, Interviewé ; Mariette Kammerer |Nés au milieu des années 1980, les Ateliers de pédagogie personnalisée (APP) affichent une histoire mouvementée, qui a bien failli s’éteindre avec le passage aux appels d’offres. Challengé, le réseau a su rebondir en misant sur son label et une [...]
Article : article de périodique
Dans un contexte de bouleversement du secteur, les organismes de formation sont appelés à évoluer pour s’adapter à des besoins émergents. Rappel des enjeux, à l’occasion de la journée de la filière des métiers de la formation, organisée par le m[...]
Article : article de périodique
Eric Delon ; Philippe Argouges, Interviewé |À distance, le formateur doit adapter sa posture et dynamiser son animation. Il lui faut davantage solliciter des retours formels des apprenants, les faire participer, réagir, intervenir, et prendre davantage de temps pour valider leur compréhen[...]![Modernisation des organismes de formation : quel retour d'expérience depuis le covid ? [Livre blanc]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_78032.webp)
ouvrage
Modernisation des organismes de formation : quel retour d'expérience depuis le covid ? [Livre blanc]
Suite à l'accompagnement à la digitalisation de plus de 100 organismes de formation partout en France, Learn Assembly a établi plusieurs constats : - Les formateurs, jonglent entre diverses tâches, ils sont sur tous les fronts. - La digitalisa[...]
ouvrage
AGEFIPH ; Ministère des sports et des jeux olympiques et paralympiques ; CESH - Centre d’expertise sport handicaps | Bagneux : AGEFIPH | 03/2024Ce guide s’inscrit dans une démarche globale d’accompagnement à la professionnalisation et à l’inclusion des personnes en situation de handicap dans les métiers de l’encadrement sportif. À ce titre, il s’adresse avant tout aux organismes de form[...]
ouvrage
Depuis 2017, les entreprises de plus de 300 personnes sont dans l’obligation de former à la non-discrimination à l’embauche leurs salariés en charge du recrutement. L’étude s’intéresse à l’offre de formation qui s’est développée suite à cette ob[...]
Article : article de périodique
En matière d’heures supplémentaires, la responsabilité de la preuve est partagée entre le salarié et l’employeur. Cette preuve ne pèse pas sur le seul formateur, comme le rappelle une décision de la Cour de cassation du 29 novembre 2023.
Article : article de périodique
Mariette Kammerer ; Hervé Fernandez, Interviewé |La lutte contre l’illettrisme nécessite des formations dédiées à ce public spécifique, avec des contenus et méthodes adaptés, et des formateurs spécialisés sur ce sujet. Mais ces derniers n’ont pas toujours la possibilité de se former pour monte[...]
ouvrage
Violette Nemessany, Coordination ; ANRT ; Franck Tarpin-Bernard ; Humans Matter ; Elie Allouche ; Julian Alvarez ; Alexandre Beaussier ; Thierry Berthet ; Pascale Brandt-Pomares ; Geneviève Cabagno ; Hanna Chainay ; Stéphanie de Chalvron ; Olivia Collet ; Magali Coupaud ; Florence Cousson-Gélie ; Élodie Delahaye ; Vanessa Douet-Vannucci ; Valentine Facque ; Mathilde Favier ; Jean-Marc Ferrandi ; Jean-Philippe Lachaux ; Laurent Lavogiez ; Sandrine Le Sourn-Bissaoui ; Riadh Lebib ; François Lecellier ; Théo Marchand ; Nicolas Mascret ; Jonathan Mirault ; Lionel Muniglia ; Nesrine Rahmouni ; Pascale Toscani ; Laurence Vanin ; Johannes Ziegler | Paris : ANRT | 12/2023Cet ouvrage collectif rend compte des travaux menés, en 2022 et 2023, dans le cadre du groupe de travail « Pédagogie par le jeu » de l’ANRT - Association Nationale de la Recherche et de la Technologie, présidé par Franck Tarpin-Bernard, directeu[...]
ouvrage
Dorothée Cavignaux-Bros ; Philippe Carré, Préface ; Solveig Fernagu, Postface | Paris : L'Harmattan | 12/2023La formation des adultes connait d’importantes transformations en ce début de XXIe siècle, les périmètres d’action des professionnels de son ingénierie évoluent de même que leurs usages des technologies de l’information et de la communication. C[...]![Professionnalisation des formatrices et formateurs de personnes en situation d’illettrisme - Etat des lieux 2023 porté par l’ANLCI [Brochure de présentation et chiffres clés]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_77726.webp)
ouvrage
Accompagner les personnes en situation d’illettrisme nécessite de répondre à leurs besoins spécifiques dans le développement de leurs compétences langagières et numériques pour faciliter la réalisation de leurs tâches du quotidien et leur insert[...]
Article : article de périodique
CEREQ ; Jean-Frédéric Vergnies, Editeur scientifique ; Anne-Lise Ulmann ; Stéphane Balas ; Jean-François Métral ; Paul Olry ; Carine Rossand ; Julie Denouël ; Fabien Granjon ; Julie Deville ; Isabelle Houot ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Cécile Jolly ; Nathalie Moncel ; Pascal Caillaud ; Béatrice Reggio |Ce dossier interroge la construction et l’usage des référentiels. Omniprésents dans les mondes de la formation, du travail et de l’emploi, ils ne font pourtant qu’en partie référence, comme l’illustrent les articles de ce dossier abordant notamm[...]
Article : article de périodique
L’organisme de formation peut-il recourir au CDD d’usage ou au CDII ? Peut-il recruter pour une durée inférieure à 24 h hebdomadaires ? Comment se décompte le temps de travail du formateur ? Quelle est sa rémunération minimale ? Autant de questi[...]
Article : article de périodique
Les certifiés référents Afest sont des formateurs ou des consultants expérimentés, qui interviennent surtout en conception et conduite de projet d’actions de formation en situation de travail. C’est ce que constate une étude de C-Campus sur les [...]
rapport
IGESR ; Olivier Rey, Direction ; David Aymonin ; Paul Mathias ; Isabelle Moutoussamy | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 11/2023Les campus connectés permettent de poursuivre des études supérieures en se rendant dans un tiers-lieu propice au travail studieux et proche de son domicile, pour y bénéficier de tutorat et d’accompagnement personnalisé aux côtés d’autres étudian[...]
Article : article de périodique
Employer un formateur à temps partiel nécessite la plus grande vigilance. C’est la leçon à tirer d’une décision de la Cour de cassation datée du 25 janvier 2023. Un formateur faisait valoir que ses horaires n’étaient pas fixés d’un commun accord[...]![Transition numérique verte et bonnes pratiques dans le secteur de l’EFP [projet eGreen]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_77531.webp)
ouvrage
ADICE ; CESIE (Italie) ; REDIAL (Irlande) ; JMK (Estonie) | Roubaix : ADICE - Association pour le Développement des Initiatives Citoyennes et Européennes | 10/2023Cette étude transnationale fait partie d’un ensemble de quatre outils pédagogiques développés dans le cadre du projet eGreen avec l’objectif principal de contribuer au renforcement des capacités des professionnels et des apprenants de l’EFP (ens[...]
Article : article de périodique
Le salarié créateur-auteur n'a pas de statut unique de créateur et se voit appliquer des règles hétérogènes, le plaçant dans une insécurité juridique dans laquelle se trouve aussi parfois son employeur.
Article : article de périodique
Franck Petit , Coordination |Cet article présente les thèmes traités au cours du colloque organisé par la faculté de droit et de sciences politiques le 10 mars 2023. A cette occasion, la situation juridique des salariés créateurs et auteurs a été évoquée ainsi que des piste[...]
rapport
En dépit de récentes améliorations, la formation continue des enseignants fait face à des problèmes récurrents. Elle apparaît toujours comme une mission de second rang des enseignants : le nombre de journées de formation demeure insuffisant, l’a[...]
Article : article de périodique
Étudier l’ingénierie de formation à travers le prisme de l’évolution du travail, tél était l’objet du 4e colloque du Réseau des Universités préparant aux métiers de la formation (Rumef). L’évolution des contextes du travail génère des effets de [...]![Métiers de la formation continue : Animation et ingénierie de formation, Conseil et accompagnement professionnel, Ressources humaines - Sélection de certifications professionnelles [Edition juillet 2023]](https://www.ressources-de-la-formation.fr/img_cache/centreinffo_record_77078.webp)
ouvrage
Ce document recense les certifications professionnelles préparées en Nouvelle-Aquitaine et en France relatives aux métiers de la formation (animation et ingénierie), aux métiers du conseil et accompagnement professionnel et des ressources humain[...]
rapport
IGESR ; Federico Berera ; Jean Delpech de Saint-Guilhem ; IGF ; Aude Costa de Beauregard ; Lucile Waquet-Airy ; Pierre Hanotaux, Direction ; IGAS ; Laurent Vilboeuf | Paris : IGESR - Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche | 07/2023Alors que la France s’engage dans un mouvement de réindustrialisation, les tensions sur un large spectre de métiers industriels liés au plan France 2030 restent à un niveau très élevé. C’est notamment le cas pour les techniciens de maintenance e[...]
Article : article de périodique
Hervé Breton, Coordination ; Anne-Lise Ulmann, Coordination ; Nicolas Divert ; Erika Léonard ; Richard Wittorski ; Brigitte Pagnani ; Louis Durrive ; Béatrice Verquin Savarieau ; Melpomeni Papadopoulou ; Sabrina Labbé ; Corinne Rougerie ; Ronaldo Marcos de Lima Araújo ; Daisy Cunha ; Samuel Renier ; Isabelle Fristalon ; Joris Thievenaz ; Nathalie Lavielle-Gutnik ; Dominique Maréchal ; Pascal Caillaud ; Charles-Antoine Gagneur ; Emmanuelle Betton ; Sandro De Gasparo ; Romain Demissy ; Stéphane Balas ; Jacques Leplat ; Guy Jobert ; Capucine Brémond ; Paul Santelmann ; Stéphane Balas ; Emmanuel De Lescure |Ce numéro est composé de deux dossiers : l’un est constitué des contributions de plusieurs chercheurs ayant participé au récent colloque du Réseau des universités préparant aux métiers de la formation ; l’autre propose une réflexion sur l’avenir[...]
ouvrage
Claire Ravez ; IFE ; ENS - Ecole Normale Supérieure de Lyon | Lyon : IFE | Dossier de veille, ISSN 2272-0774 | 05/2023Création des masters Métiers de l’enseignement, de l’éducation et de la formation (MEEF) en 2013, des Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l’éducation (Inspé) en 2019, des Écoles académiques de la formation continue (EAFC) en 2022[...]
ouvrage
Claire Ravez ; IFE ; ENS - Ecole Normale Supérieure de Lyon | Lyon : IFE | EduBref, ISSN 2822-9355 | 05/2023À la suite du Dossier de veille n° 143 « Former à enseigner : activité(s), mutations, tensions », ce numéro d’EduBref « Former à enseigner, c’est du travail ! » revient en quatre pages sur la nature et le sens du travail des formateurs et format[...]
Article : article de périodique
En cas de contrat de travail “apparent” (sans écrit), c’est à celui qui invoque son caractère fictif d’en apporter la preuve. C’est ce que rappelle la Cour de cassation dans un arrêt du 16 novembre 2022 à propos d’une formatrice.
