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Titre :	Modèle didactique pour les situations de formation (Un) : la programmation des actions didactiques (1987)
Auteurs :	Michel Roger
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°88-89, 07/87)
Pagination :	pp.45-63
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 DIDACTIQUE
Résumé :	Après avoir rappelé les conventionnalismes didactiques, l'auteur étudie le modèle PAD (Programmation des actions didactiques). Il propose au formateur d'organiser une action formatrice en tenant compte du contenu et des apprenants.