Titre : | Inffo formation, n°963 - 1er-14 avril 2019 - Plateformes numériques : quel accès à la formation pour les travailleurs "ubérisés" ? (à la une) |
Type de document : | Bulletin : périodique |
Paru le : | 01/04/2019 |
Date de publication : | 2019 |
En ligne : | https://www.centre-inffo.fr/site-centre-inffo/telecharger-inffo-formation/inffo-formation-n963 |
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Dans le cadre du Grand débat national, la Fédération de la formation professionnelle (FFP) a organisé une rencontre intitulée "Grand débat : et si la formation était la clé ?". Les échanges ont fait l'objet du restitution transmise via le site w[...]
Article : article de périodique
Raphaëlle Pienne ;
Grégoire Leclercq, Interviewé
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Ce dossier traite de la formation des travailleurs des plateformes numériques (chauffeurs VTC, coursiers à vélo...), souvent peu qualifiés et qui connaissent mal les dispositifs d'accès à la formation.
Article : article de périodique
Cet article fait le point sur les nouveautés du parcours personnalisé d'intégration républicaine : un arrêté du 27 février 2019 a modifié les dispositions applicables aux formations prévues dans ce cadre.
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Pour faire face à l'explosion du nombre de logements en rénovation, le bassin minier, soutenu par l'Etat, élargit son vivier de recrutement.
Article : article de périodique
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Mikaël Faujour ;
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Morgan Jaffrelot a été à l'initiative d'un des tout premiers centres de simulation universitaires, en 2009; dans le domaine de la santé. Il veut maintenant mettre cet outil au service de la formation.
Article : article de périodique
A l'invitation de l'Agence nouvelle des solidarités actives et de APF France handicap, un atelier de réflexion a réuni des personnes handicapées, qui ont échangé sur les freins et leviers au développement de la formation à distance.
Article : article de périodique
Entreprises et Opca financent près de la moitié des formations continues dans l’enseignement supérieur. C’est ce que révèle une note d’information du ministère de l’Enseignement supérieur (chiffres 2016), qui vient de paraître. Les établissement[...]