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Article : article de périodique
Pourquoi choisit-on un métier ? Et comment le perçoit-on ensuite ? Marie-Christine Talbot, chercheure attachée au laboratoire FoAP (Formation et apprentissages professionnels) du Cnam, a interrogé des éducateurs de jeunes enfants et des éducate[...]
Article : article de périodique
Suite aux réformes de la formation en travail social, cohabitent dans les institutions du handicap en Suisse romande des professionnels de l’éducation sociale de niveaux de qualification différents : assistants socio-éducatifs (ASE), éducateurs [...]
Article : article de périodique
Selon l'auteur de cet article, le travail social reste largement réfractaire à l'embauche de professionnels sourds. Avec son rapport intitulé " Ouvrir le travail social aux professionnels sourds ", l'EFPP veut faire évoluer les mentalités. La fo[...]
ouvrage
Cette étude a été commandée par l’Agence 2e2f parmi les actions réalisées pour l’Année Européenne 2010 de la Lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale. La problématique de départ portait sur les bénéfices potentiels des projets Comenius po[...]
rapport
L'étude confiée à Jean-Yves Ruetsch, responsable du "pôle prévention citoyenneté" à Mulhouse, présente 60 propositions se rapportant tout particulièrement à trois domaines: le soutien à l'exercice des responsabilités parentales, la réinsertion d[...]
Article : article de périodique
Selon l'auteur, aux marges de la société, certains adolescents et jeunes adultes empruntent des chemins peu balisés, qui peuvent devenir des chemins d'exclusion. En janvier 2009, quand Martin Hirsch, Haut Commissaire aux solidarités actives cont[...]
Article : article de périodique
En dépit de la reconnaissance sociale de leur action professionnelle comme « réponse » aux difficultés de passage de la marginalité à l’intégration, les éducateurs spécialisés sont en proie à un malaise qui se traduit par leur difficulté à élabo[...]
Article : article de périodique
Elizabeth Callu, Coordination ; Guillaume Malochet, Coordination |Le nombre des personnes marginalisées par l'accroissement des inégalités sociales ne cesse de croître. La société se sent moins protégée des " indésirables ". Dès lors, l'alliance des deux pôles de l'intervention sociale n'apparaît plus aussi év[...]
Article : article de périodique
Le 16 mai dernier, Unifaf, Opca de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale privée à but non lucratif, a signé avec le Cnam une convention visant à évaluer le dispositif spécifique d'accompagnement des salariés dans l'obtention d'un diplô[...]
Article : article de périodique
Ce diplôme d'état a pris le relais du certificat d'aptitude aux fonctions d'éducateur technique spécialisé. Avec une formation plus étoffée, directement accessible, en vue de former un travailleur social
Article : article de périodique
L'ancrage des moniteurs éducateurs dans le quotidien des personnes en difficulté rend leur action particulièrement difficile à saisir. Concurrencés par les métiers d'accompagnement de niveau IV souvent mal différenciés des éducateurs spécialisés[...]
Article : article de périodique
Selon l'auteur, poser la question des évolutions de la formation dans le champ social, c'est aussi poser celle des formateurs. Or ceux-ci ne présentent pas un front uni.. Différences statutaires, culturelles, identitaires, politique même, font q[...]
Article : article de périodique
Isabelle Sarazin, Intervieweur |Deux professionnels du secteur social, l'un assistant social, l'autre éducateur spécialisé, croisent leurs regards sur les évolutions contrastées de leur métier.
Article : article de périodique
L'action sociale, le travail social et les politiques publiques doivent se réorienter. Il s'avère nécessaire, selon les auteurs de ce reportage, d'encourager les acteurs sociaux à renforcer leur implication au regard de la vie des quartiers. Par[...]
Article : article de périodique
Anne Potier ; Hélène Le Courtois, Coordination |Près de 75 % des professionnels en poste dans les CER, centres éducatifs renforcés, ne disposent pas des qualifications requises pour encadrer les jeunes. Face à cette réalité, une quarantaine de CER ont développé un dispositif de formation expé[...]
Article : article de périodique
Ce dossier présente les grandes étapes du dispositif dans le secteur sanitaire et social, la Commission Paritaire de l'Emploi évoque sous forme de question-réponse, le Dispositif de soutien de la brance (DSB) conçu par les partenaires sociaux po[...]
Article : article de périodique
Cet article présente les démarches et les initiatives développées par une association intitulée Marseille Jeunesse. Cette association accompagne des personnes récemment sorties de prison ou bénéficiant d'un aménagement de peine.
Article : article de périodique
L'ouverture du diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé à la validation des acquis de l'expérience a fait naître de nombreux espoirs. Annie Leculée, membre de la commission paritaire nationale de l'emploi de la branche associative sanitaire et soci[...]
Article : article de périodique
La validation des acquis de l'expérience constitue aux côtés de la formation initiale et de l'apprentisage une autre voie d'accès au diplôme d'éducateur spécialisé. Présentation de ce nouveau dispositif.
Article : article de périodique
Pourquoi reprendre des études à l'université ? Quelles sont les difficultés à surmonter, et les bénéfices possibles ? Pour les travailleurs sociaux, assistantes sociales, éducateurs spécialisés notamment, les réponses sont différentes selon qu'i[...]
Article : article de périodique
Dans son rapport annuel, PROMOFAF, le fonds d'assurance formation de la branche sanitaire et sociale du secteur privé à but non lucratif, souligne la hausse de son activité en 2002. Un salarié sur trois est parti en formation. Le nombre des sal[...]
Article : article de périodique
Maryannick Le Bris, Intervieweur ; Olivier De Labarthe, Interviewé |La direction de la Protection judiciaire de la jeunesse a signé, en novembre 2003, une convention pour la professionnalisation des intervenants éducatifs en centre éducatif renforcé (CER). Olivier de Labarthe, directeur de recherche chez Promof[...]
Article : article de périodique
Cet article présente les activités menées par l'association intitulée "Le Valdocco". Cette dernière, située à Argenteuil dans le Val-d'Oise développe un ensemble d'actions de prévention et de médiation en faveur d'un public de jeunes très en dif[...]
Article : article de périodique
Ce article présente les principaux résultats d'un rapport d'évaluation, présenté en mars 2003 et centré sur le dispositif de formation par l'apprentissage des éducateurs spécialisés et des moniteurs éducateurs. Cette expérimentation a été mise e[...]
Article : article de périodique
Le dispositif de formation par apprentissage au diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé et au certificat d'aptitude à la fonction de moniteur-éducateur a fait l'objet d'une évaluation. Cet article propose une présentation des résultats de cette év[...]
Article : article de périodique
L'OPCA du secteur sanitaire, social et médico-social à but non lucratif, Promofaf, a cherché à expérimenter la VAE avant la loi, pour le diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé. Ceci impliquait l'élaboration d'un référentiel spécifique. Dans ce ca[...]
Article : article de périodique
Promofaf, opca (organisme paritaire collecteur agréé) de la branche sanitaire, sociale et médico-sociale, va financer la validation des acquis de l'expérience de personnes intéressées pour l'obtention d'un diplôme d'éducateur spécialisé ; la pri[...]
ouvrage
Auteur de romans et d'essais, Thierry Maricourt a été sollicité par les responsables d'une école de formation de travailleurs sociaux afin de livrer ses observations et de recueillir des témoignages de formateurs et d'élèves. Ainsi de décembre 1[...]
Article : article de périodique
Un référentiel d'activités professionnelles pour la validation des acquis de l'expérience dans le métier d'Educateur spécialisé a été finalisé en décembre 2002 par PROMOFAF, L'AFORTS (association française des organismes de formation et de reche[...]
Article : article de périodique
Un dispositif expérimental de formation, fondé sur la validation des acquis à l'entrée et pendant la formation, la mutualisation des expériences et la formation en alternance, pour des intervenants socio-éducatifs, s'avère être une autre voie d'[...]
