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| Titre : | Distances et médiations des savoirs, n°26 - mai 2019 - La formation initiale et continue des enseignants et des formateurs à distance : enjeux, usages et ressources |
| Type de document : | Bulletin : périodique |
| Paru le : | 27/05/2019 |
| Date de publication : | 2019 |
| En ligne : | https://journals.openedition.org/dms/3499 |
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Article : article de périodique
Pascal Marquet ;
Jessyca Tretola ;
Katerina Zourou ;
Anthippi Potolia ;
Pascaline Delalande ;
Philippe Lalle ;
Luc Massou ;
Carole Nocera Picand ;
Nathalie Younès ;
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Jérôme Guérin ;
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Ce numéro thématique vise à faire le point sur les différentes formes que prennent aujourd’hui l’Enseignement à Distance (EAD) et la Formation Ouverte et à Distance (FOAD) en formation initiale que continue des enseignants et des formateurs d’ad[...]
