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ouvrage

Comment passer des compétences à l'évaluation des acquis des étudiants ? Guide méthodologique pour une approche programme dans l'enseignement supérieur

Dominique Lemenu, Coordination ; Elfriede Heinen ; François-Marie Gérard, Préface ; Richard Prégent, Préface ; Huguette Bernard, Préface ; Anastassis Kozanitis, Préface | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | Guides pratiques, ISSN 2033-0243 | 02/2015

Elaboré par une équipe de coordinateurs pédagogiques ancrés dans la réalité de l'enseignement supérieur, cet ouvrage présente les étapes à parcourir pour élaborer des acquis d'apprentissage en phase avec les compétences que les diplômés novices [...]

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Article : article de périodique

Diagnostic, enjeux et perspectives du concept d'efficacité en formation

François-Marie Gérard |

Dans Actualité de la formation permanente (n°211, Novembre/Décembre 2007)

Vous voulez une formation "efficace", mais qu'est-ce pour vous que l'efficacité, quelles sont vos priorités ? Les questions à poser sont nombreuses, et tout en dépend. François-Marie Gérard propose de visiter en détails les concepts, et les enje[...]

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