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Titre :	Spécial pédagogie : évaluation, concret/abstrait, lecture/écriture (1988)
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Savoirs et formation (n°17-18-19-20, 12/88)
Pagination :	63 p.
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 OUTIL PEDAGOGIQUE ; BIBLIOGRAPHIE ; FORMATION INDIVIDUALISEE ; EVALUATION FORMATION ; ILLETTRISME ; IMMIGRE ; PEDAGOGIE ILLETTRISME ; RECHERCHE-ACTION ; PROCESSUS COGNITIF ; LECTURE ; ACTION PREFORMATION ; AEFTI
Résumé :	Résultats des recherches-actions menées dans différents centres de l'AEFTI. Relation des expériences, présentation des outils pédagogiques. L'entretien est examiné comme le temps fort de l'évaluation. L'atelier est analysé comme point d'appui pour l'acquisition du raisonnement logique. La lecture est approchée comme outil de communication et de recherches d'information.