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ouvrage
Le premier article s'intéresse à l'éducation en RDA - République Démocratique d'Allemagne, Etat devenu un objet historique clos, exactement circonscrit dans le temps (1949-1990) : il présente l'idéologie et les pratiques éducatives ainsi que leu[...]
ouvrage
Le réseau européen RE.FORM.E (Réseau de formation en Europe) constitué en 1986 regroupe des organismes professionnels de formation aux métiers de la construction. Six pays européens y sont représentés : l'Italie, l'Espagne, les Pays-Bas, l'Allem[...]
Article : article de périodique
Le système dual est considéré comme un des piliers de la compétitivité économique allemande et un facteur de bonne intégration sociale dans le pays. Cependant de nombreux observateurs ont diagnostiqué une crise grave de cette institution, allant[...]
Article : article de périodique
Malgré la liberté d'action reconnue aux différents Länder en matière d'éducation, certains thèmes, liés aux transformations politiques et socioculturelles en Allemagne, se manifestent de façon récurrente : l'autonomie des écoles, l'évaluation na[...]
Article : article de périodique
Le thème général de cet atelier annuel était : rapprocher la théorie et l'analyse empirique dans l'étude de l'insertion professionnelle des jeunes. Les vingt communications présentées renvoient à un large éventail de problèmes reliés au thème ce[...]
Article : article de périodique
Cette synthèse s'appuie sur une série d'entretiens approfondis auprès de responsables de ressources humaines et de syndicalistes de quinze entreprises françaises et allemandes, visant à comprendre les pratiques et les logiques d'usage dans la né[...]
Article : article de périodique
Depuis 1989, 40 pour cent des emplois ont disparu en Allemagne de l'Est. En même temps, d'importantes fractions de la population voyaient diminuer leurs chances de trouver un travail, sans qu'on puisse l'expliquer par les facteurs classiques. L[...]
Article : article de périodique
Cet article examine le changement de la formation professionnelle à l'est de l'Allemagne, à l'échelle d'un bassin d'emploi et d'un ancien combinat sidérurgique, récemment privatisé. L'auteur analyse en premier lieu le fonctionnement de la format[...]
Article : article de périodique
Odile Benoit-Guilbot ; Peter Auer ; Catherine Béduwé ; Jean-Michel Espinasse ; Annette Jobert ; Lucie Tanguy |Le recours à la formation pour résoudre le chômage est un thème récurrent dans les pays européens. Sur ce thème, la revue Sociologie du travail a sollicité des chercheurs de différentes disciplines dans plusieurs pays. Une première série de cont[...]
dossier documentaire/bibliographie
Christine Merllié ; Centre Inffo | Saint-Denis-La Plaine : Centre Inffo | Dossier documentaire, ISSN 1269-1518 | 1995Dossier documentaire visant à faire ressortir les spécificités du système allemand de formation professionnelle. La première partie présente les caractéristiques et le devenir du système dual, la seconde aborde la formation continue à travers un[...]
ouvrage
Patrick Chaskiel, Coordination ; Philippe Méhaut, Coordination | Toulouse : Presses universitaires du Mirail | Sciences de la société, ISSN 1168-1446 | 1995Pour tenter d'éclairer le débat sur les relations complexes entre le travail, l'emploi et la formation, ce numéro adopte une approche multidisciplinaire. Elle s'attache à des domaines bien précis : l'emploi des femmes, l'insertion des jeunes et [...]
colloque/congrès
Yvette Lucas ; Claude Dubar | Lille : Presses universitaires de Lille | Mutations/Sociologie, ISSN 0751-0144 | 1994Plus de quarante communications de chercheurs, sociologues et historiens proposées les 19 et 20 novembre 1992 à Paris, lors du colloque "Genèse et dynamique des groupes professionnels", organisé par l'Association Internationale de Sociologie. Un[...]
Article : article de périodique
Ce dossier sur la réunification aborde plusieurs domaines : la gestion administrative des nouveaux Länder, les politiques de formation professionnelle des jeunes, l'espace rural, la recréation d'un tissu de PMI, et se penche sur quelques aspects[...]
Article : article de périodique
Le système de formation d'un pays, reflet de son organisation économique et sociale, transmet les valeurs autant que les savoirs. La crise de la régulation de ce secteur est la conséquence de la crise économique et politique qui affecte les nouv[...]
Article : article de périodique
Michel Bove ; Maurice Imbert |Dans Pour (n°139, 1993)Ce dossier se réfère aux expériences de mutations et de reconversions réalisées en France au cours de la décennie 1980. Il vise à contribuer à l'élargissement et à l'animation du débat public sur cette question. Trois parties sont consacrées res[...]
ouvrage
Ce volume trilingue contient les principaux textes des conférences qui se sont tenues en 1992 dans les cinq métropoles de Berlin, Varsovie, Prague, Budapest et Vienne. En annexe, déclaration commune des représentants des cinq métropoles, liste e[...]
colloque/congrès
Eckart Severing ; Franz Worschech ; CCE ; Task Force ressources humaines éducation formation et jeunesse | Bruxelles [Belgique] : Commission des communautés européennes | 1992Synthèse de différents colloques spécialisés du programme coomunautaire EUROTECNET destinés à contribuer à doter l'ancienne Allemagne de l'Est des moyens nécessaires pour faire face aux changements. Au sommaire, la formation continue dans le gra[...]
ouvrage
Lu Haas ; Peter Schuh ; Claude Brosius | Luxembourg : OPOCE - Office des publications officielles des communautés européennes | 1992Ce document regroupe trois rapports nationaux -République fédérale d'Allemagne, ancienne RDA et Luxembourg- sur les aides publiques ou privées à la création d'entreprise et le rôle de la formation professionnelle dans ce domaine. Chaque rapport [...]
Article : article de périodique
Dossier centré sur les transitions économiques en Europe de l'Est, avec des contributions sur l'endettement des pays de l'Est, les stratégies de privatisation, les modalités de privatisation en Hongrie et en Pologne, la transition vers le marché[...]
Article : article de périodique
Présentation des différents aspects de la formation professionnelle initiale en URSS, Pologne et République démocratique allemande. Ces monographies sont extraites d'un numéro spécial de la revue Formation professionnelle du CEDEFOP.
Article : article de périodique
L'article fait le point sur l'évolution en RDA du système éducatif, des formations initiale, professionnelle et continue ; évolution basée sur les progrès des techniques et des sciences. La situation de l'apprenti est également analysée.
Article : article de périodique
Les banques et les assurances françaises et allemandes connaissent les mêmes mutations technologiques, commerciales et organisationnelles. Dans les 2 cas, c'est la branche professionnelle qui assure la gestion des formations professionnelles. Po[...]
Article : article de périodique
La différence entre la conception anglo-américaine de l'apprentise de l'expérience. Dans la première, elle est expérimentation, elle sert une philosophie de l'adaptation de l'individu à la société. Dans la deuxième, elle est lien entre la person[...]
Article : article de périodique
L'apprentissage expérientiel est la résultante de la rencontre d'une crise, d'une compétence et de l'émergence de nouveaux besoins. L'auteur appuie sa thèse sur l'exemple d'une lutte anti nucléaire. Le rôle futur du formateur sera d'aider les ap[...]
Article : article de périodique
Ce numéro se compose de 3 parties: des interviews de représentants d'institutions européennes sur les évolutions en URSS et dans les pays de l'Est; une série de contributions sur l'organisation du système éducatif et de la formation professionne[...]
Article : article de périodique
Les politiques et les pratiques d'orientation scolaire et professionnelle dans des pays développés et en voie de développement.
ouvrage
Lucie Tanguy ; Annick Kieffer | Paris : DARES | Notes et études documentaires, ISSN 0029-4004 | 1982Présentation des systèmes d'enseignement technique et professionnel en Allemagne fédérale et en République démocratique comme des exemples d'alternance école-production pour alimenter le débat sur l'alternance.
