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Institut Montaigne
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Bertrand Martinot ; Institut Montaigne | Paris : Institut Montaigne | Note d'éclairage, ISSN 1771-6756 | 06/2023Depuis 2017, le développement d’une filière d’apprentissage robuste s’est progressivement inscrit au cœur des priorités gouvernementales. La loi du 5 septembre 2018 « Pour le libre choix de son avenir professionnel » a notamment permis de lever [...]
rapport
L’intérêt croissant suscité par la technologie blockchain, que ce soit pour les particuliers, les entreprises ou les pouvoirs publics, s’accompagne de plusieurs interrogations et incompréhensions sur sa nature technologique, ses usages et ses ap[...]
rapport
Milo Rignell, Coordination ; Agnès Alazard ; Fabrice Bardèche ; Thomas Cargill ; Bénédicte Constans ; Diane Dufoix-Garnier ; Louise Frion ; Christophe Montagnon ; Anastasia Schenkery ; Florence Tondu-Mélique ; Marcus Woodcock ; Institut Montaigne | Paris : Institut Montaigne | Note d'action, ISSN 1771-6756 | 05/2023La pénurie de talents dans les métiers du numérique constitue aujourd'hui l’un des principaux freins au développement économique de notre pays. En 2022, près de 10% de ces emplois n’étaient ainsi pas pourvus. L’Institut Montaigne estime que 845 [...]
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16 propositions formulées dans cette note ont pour ambition d’aménager le maintien des seniors dans l'emploi et d’encourager à l'embauche des seniors tout en limitant le risque de précarité à la sortie. Parmi elles, 7 propositions apparaissent p[...]
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L’Institut Montaigne, « conscient que la capacité de la France à résister au sein de l’économie mondiale dépend de son aptitude à répondre à l’évolution des besoins en compétences, formule 16 propositions pour répondre aux besoins croissants en [...]
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Bertrand Martinot dresse l’inventaire des succès, échecs et résultats mitigés des politiques travail-emploi-formation engagées depuis 2017. L’exécutif porte une ambition forte de simplification et d’accélération en la matière, lesquels ont été p[...]
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Ce rapport préconise 18 propositions pour réformer l'Université autour de 3 axes: mettre les étudiants au cœur du dispositif grâce à la mise en place d’un système de prêt à remboursement contingent ; se mettre en situation de consacrer 2 % du PI[...]
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La crise sanitaire et économique du Covid-19 a, depuis mars, plongé la France dans une situation inédite en matière d’emploi. La baisse du chômage observée depuis le début du quinquennat s’est effacée au profit d’une augmentation du nombre de de[...]
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« Parce qu’une prison qui ne réinsère pas est préjudiciable à la société tout entière », le rapport appelle à revoir de fond en comble l’approche du travail et de la formation en milieu pénitentiaire. Il formule une série de propositions visant [...]
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Bertrand Martinot formule 12 propositions pour que les changements opérés sur le système de formation professionnelle aillent jusqu’au bout de la logique d’individualisation, nécessaire à son bon fonctionnement. Proposition 1 : Transformer l[...]
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Depuis 15 ans, en France, les gouvernements qui se sont succédé ont réaffirmé leur engagement en faveur de l’apprentissage. Seulement, et en dépit des moyens financiers conséquents mobilisés, le développement de l’apprentissage aux niveaux bacca[...]
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Paris : Institut Montaigne 01/2016ATR, SRU, MAPTAM, NOTRe... Derrière cette litanie d’acronymes, plus de trente années de réformes territoriales à la poursuite d’une ambition : la décentralisation. Après de nombreuses réformes, le constat est pourtant celui de l’échec. Échec du [...]
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Cette étude dresse un état des lieux chiffré de la discrimination religieuse sur le marché du travail. Les résultats révèlent une forte discrimination à l’égard des juifs et des musulmans, et interpellent les employeurs autant que la collectivit[...]
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Ce rapport formule 12 propositions concernant la place de l’accord d’entreprise au regard de la compétitivité et de l’emploi. Il s'articule autour de 4 axes : 1. priorisation de l'accord d'entreprise en matière de négociation sociale, 2. simplif[...]
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Ce rapport réalisé par Bertrand Martinot, ancien délégué général à l’emploi et à la formation professionnelle, en partenariat avec l’Asmep-ETI, le syndicat des entreprises de taille intermédiaire, préconise de refondre entièrement le système fra[...]
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Ce rapport s’intéresse aux critères de discrimination que sont l’âge, le genre, le handicap et l’ethnicité, dans les secteurs de l’éducation et de l’emploi. Les auteurs constatent que dix ans après le lancement de la Charte de la diversité, les [...]
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Les auteurs de cette note décryptent les défauts du système actuel de formation professionnelle et les enjeux de sa troisième tentative de réforme en 10 ans. Ils analysent les avancées et les limites de la loi du 5 mars 2014, et s’interrogent su[...]
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Bertrand Martinot, ancien délégué général à l’emploi et à la formation professionnelle préconise ses propositions pour la conférence sociale sur l'emploi : introduire davantage de sécurité juridique et de marges de manœuvre pour les entreprises,[...]
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Où en est-on aujourd’hui de la réforme de la formation professionnelle ? Quelle place occupent les entreprises de taille intermédiaire dans le système actuel ? Quelles propositions peut-on formuler pour remettre la formation professionnelle au [...]
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Iana Dreyer ; Laurent Bigorgne ; Sandra Enlart-Bellier ; Foucauld Lestienne ; Bernard Masingue ; Institut Montaigne ; Entreprise et personnel | Paris : Institut Montaigne | 06/2012Comparant la France au regard d'autres pays de l'OCDE (Allemagne, Danemark, Pays-Bas et Canada), l'Institut Montaigne constate l’importance de l’alternance dans le processus d’insertion des jeunes. Les contrats de professionnalisation et d’appre[...]
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Pierre Cahuc ; Marc Ferracci ; Pierre Ferracci ; André Zylberberg | Paris : Institut Montaigne | Etude, ISSN 1771-6756 | 10/2011De nombreux observateurs ont jugé que le système de formation professionnelle est opaque, éclaté, complexe et trop peu transparent pour assurer efficacement l'adaptation de la main-d'oeuvre et la promotion sociale. Les auteurs de cette étude, e[...]
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La formation est un levier d'employabilité tout au long de la vie et le travail une activité possible à tout âge, selon ce rapport. Pour développer l'employabilité les auteurs prônent tout d'abord de généraliser l'enseignement par alternance à t[...]
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En France, comme l'indique un taux de récidive élevé, la prison ne remplit pas son rôle de réinsertion. Cela est spécialement vrai s'agissant des jeunes gens condamnés à de courtes peines. Leur passage en prison, loin d'être bénéfique, se révèle[...]
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En France, la plupart des étudiants en situation d'échec scolaire se dirigent vers des professions dont ils ignorent les contours, alors que les étudiants rencontrant le succès sont, eux, contraints à prolonger leurs études, ne trouvant pas de d[...]
