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Titre :	Apprentissage expérientiel ou formation par les expériences de vie? : la contribution allemande au débat sur la formation expérientielle (1989)
Auteurs :	Matthias Finger
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°100-101, 12/89)
Pagination :	pp.39-46
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 BIBLIOGRAPHIE ; FORMATION EXPERIENTIELLE ; EPISTEMOLOGIE ; ALLEMAGNE ; RDA - REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE ALLEMANDE ; SOCIOLOGIE EDUCATION
Résumé :	La différence entre la conception anglo-américaine de l'apprentise de l'expérience. Dans la première, elle est expérimentation, elle sert une philosophie de l'adaptation de l'individu à la société. Dans la deuxième, elle est lien entre la personne et son envir l'identité d'une personne.