Titre : | Chocs de la vie, moteur ou frein de l'apprentissage? (Les) (1989) |
Auteurs : | Marianne Gronemeyer |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Education permanente (n°100-101, 12/89) |
Pagination : | pp.79-89 |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 FORMATION EXPERIENTIELLE ; ALLEMAGNE ; RDA - REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE ALLEMANDE ; SOCIOLOGIE |
Résumé : | L'apprentissage expérientiel est la résultante de la rencontre d'une crise, d'une compétence et de l'émergence de nouveaux besoins. L'auteur appuie sa thèse sur l'exemple d'une lutte anti nucléaire. Le rôle futur du formateur sera d'aider les apprenants à avoir confiance en leurs propres capacités. |