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Auteur Université Grenoble II Pierre Mendès France
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Josée Jeanneret, Coordination ; IUG ; Université Grenoble II Pierre Mendès France | Grenoble : IUG | 1998Ce document propose un compte-rendu du colloque organisé par l'Institut d'urbanisme de Grenoble sur la formation continue des professionnels de l'urbanisme et de l'aménagement. La première partie propose quelques réflexions sur l'évolution des m[...]ouvrage
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Annie Amar ; Gilles Margirier ; Philippe Mouy ; Université Grenoble II Pierre Mendès France ; IREPD | Grenoble : IREPD | 1994Ce document constitue le rapport final d'une étude conduite par l'IREPD, centre régional associé au CEREQ, pour la Direction des lycées et collèges du ministère de l'Education nationale. Elle fait le point sur les modalités de formation, le marc[...]ouvrage
Maïten Bel ; Pierre Samson ; Université Grenoble II Pierre Mendès France ; IREPD | Grenoble : IREPD | 1993Vue d'ensemble de la formation professionnelle en France. Après des données de cadrage socio-économique, ce document présente successivement la formation professionnelle initiale -enseignement technique, apprentissage, enseignement supérieur cou[...]ouvrage
Gilles Margirier ; Université Grenoble II Pierre Mendès France ; IREPD | Grenoble : Université Grenoble II Pierre Mendès France | 1993Ce document propose une étude sur les contrats de qualification dans la région Rhône-Alpes, après dix ans d'application. L'analyse menée au niveau des secteurs d'activité tente de donner un reflet de l'utilisation faite de cette mesure. De nombr[...]ouvrage
André Rosanvallon ; Université Grenoble II Pierre Mendès France ; IREPD | Grenoble : Université Grenoble II Pierre Mendès France | Note de travail | 1992Ce rapport présente les agences de la coopération multilatérale : institutions financières internationales, système des Nations Unies, Institutions de la CEE et celles de la coopération bilatérale française : Ministère de la Coopération, Ministè[...]Article : article de périodique
Observation d'une entreprise pilote où a été mis en place un plan de formation à des formations qualifiantes. Analyse des contraintes, de l'organisation du travail ainsi modifiée.