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Documents disponibles écrits par cet auteur (8)

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Laurence Lecoeur ; Régis Brugière ; INA | Paris : DARES | Dossiers de l'audiovisuel, ISSN 0767-4775 | 1997Les nouvelles technologies de l'information et de la communication sont en train de bouleverser les méthodes et les pratiques existant en formation initiale et en formation continue. Si l'utilisation des ressources du multimédia ou des réseaux r[...]![]()
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Jean Pagès ; Régis Brugière ; INA | Paris : DARES | Dossiers de l'audiovisuel, ISSN 0767-4775 | 1994Les mutations technologiques, la restructuration du secteur de la communication, modifient le paysage audiovisuel qui doit s'adapter. Ce numéro spécial analyse les conséquences sur l'évolution de l'emploi et la formation professionnelle. Il tent[...]![]()
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Ce rapport est le résultat des travaux d'un groupe mis en place, en juin 1993, par le Délégué à la formation professionnelle, en vue de préciser les termes de la problématique d'une chaîne de télévision au service de la formation et de l'emploi.[...]![]()
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Jean-Yves Andrieux ; Denis Frambourt ; Marc Avril ; INA | Paris : Anthropos | Métiers de l'audiovisuel (Les) | 1993Cet ouvrage définit le métier de technicien de l'audiovisuel comme l'ensemble des fonctions techniques spécialisées liées à l'exploitation et à la maintenance de la chaîne de fabrication et de diffusion de programmes audiovisuels. Les activités [...]![]()
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Claire Mascolo ; Jean-Michel Rodes ; INA | Paris : Economica | Métiers de l'audiovisuel (Les) | 1992Cet ouvrage présente les différents types de documentalistes audiovisuels (radio, télévision, cinéma,...), puis repertorie les formations existantes. En annexe : petit glossaire pour non initiés.![]()
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Dans ce panorama des métiers de la production audiovisuelle en France, réalisé par l'INA pour le CEDEFOP, quatre chapitres abordent les contraintes du secteur, la réalisation d'un programme audiovisuel, les métiers et enfin l'emploi etl'offre de[...]![]()
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Une première partie étudie les conditions de l'enseignement à distance, public, pédagogie, outils. Puis, à partir de celles-ci sont posés les principes pour la conception d'une opération de formation multimédia à distance. Une deuxième partie dé[...]![]()
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Etude préalable à la mise en place d'un Pôle National de formation à distance, sis en Nord-Pas-De-Calais. Description du déroulement des travaux et de leurs aboutissements: deux avant-projets, la structuration du pôle. En annexe, présentation de[...]