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Titre :	Politique renouvelée de reconnaissance et de validation d'acquis(Une) (1992)
Auteurs :	Edmonde Chauvel
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°109, 03/1992)
Pagination :	pp.41-46
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 BILAN COMPETENCES ; RECONNAISSANCE ACQUIS ; VALIDATION ACQUIS
Résumé :	Le bilan conçu primitivement comme une démarche volontaire, tend à se transformer en une obligation ou en un droit, comme l'on voudra. Pourquoi ce règne du bilan et comment évolue-t-il? Quand l'école et son système de validation ne suffisent plus, il reste à identifier des dispositions et à valider des acquis d'expérience. Parallèlement des mesures d'assouplissement des procédures de validation se mettent en place. Le bilan fait partie d'une démarche de changement qui implique la personne, touche à son identité. Que serait un bilan obligé?