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Article : article de périodique
Cet article rend compte des résultats de la dernière étude " Prospective emploi-formation " réalisée par le Bureau d'informations et de prévisions économiques (BIPE) pour le compte de la Direction de l'évaluation, de la prospective et de la perf[...]
ouvrage
Sylvère Chirache ; Claude Sauvageot ; Ahmed Aït-Kaci ; Elisabeth Waelbroeck-Rocha | Paris : DEPP | Les dossiers insertion, éducation et société | 2006Cette étude prospective sur les besoins en recrutement et son adéquation avec les niveaux de diplôme des jeunes sortis du système éducatif, a été réalisée par domaine professionnel (notion issue du croisement de 2 nomenclatures PCS de l'INSEE et[...]
Article : article de périodique
A la demande de la Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) et du Haut-Comité éducation-économie, le BIPE a réalisé une étude sur les recrutements de débutants au long de la décennie 1996-2005. Selon un certain scénario tendanciel, e[...]
ouvrage
Nathalie Aguettant ; Ahmed Aït-Kaci ; Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche ; DEP | Paris : Ministère de l'éducation nationale | Dossiers d'éducation et formation (Les), ISSN 1141-4642 | 1997Apprécier, caractériser, qualifier les besoins de l'économie en matière de recrutement de jeunes sortant du système éducatif est un objectif ambitieux. Il ne s'agit pas ici de chercher à rendre compte de ou à représenter l'ensemble des mécanisme[...]
Article : article de périodique
Les besoins en recrutement de jeunes sortant du système éducatif, dans un contexte économique donné, dépendent des départs à la retraite, de l'évolution générale des emplois, des pratiques de promotion, de la concurrence jeunes-chômeurs adultes,[...]
Article : article de périodique
En 1994, la dépense totale consacrée à la formation professionnelle par l'Etat, les entreprises, les collectivités territoriales, l'Unédic et les ménages représente 133 milliards de francs soit 1, 81 pour cent du PIB. L'Etat demeure le principal[...]
Article : article de périodique
Cet article analyse, sous forme de tableaux et de cartes, l'aspect financement, les spécificités régionales des politiques de formation professionnelle. Une comparaison entre offre et demande de formation est également proposée. Ce huitième bila[...]
Article : article de périodique
Cet article présente une étude réalisée par le Bipe Conseil pour le HCEE-Haut comité éducation-économie, actualisant et approfondissant de précédents scénarios établis en 1991. Il s'agit d'évaluer la répartition par niveau de formation des entré[...]
Article : article de périodique
Pour 1992, l'Etat, les collectivités territoriales, les entreprises et les ménages ont consacré 124 milliards de francs à la formation professionnelle. Cette dépense représente 1,77 pour cent du PIB. La part des régions et de l'UNEDIC est en hausse.
Article : article de périodique
Après rappel de la méthodologie utilisée pour élaborer le compte économique de la formation professionnelle, ce document présente pour les cinq dernières années comptabilisées la dépense totale, les dépenses de fonctionnement et les coûts induit[...]
ouvrage
Cette étude dresse un bilan du financement de la formation continue et de l'apprentissage. Elle analyse successivement les évolutions entre 1972 et 1989 et les principaux résultats pour 1989. Elle traite également du poids des financeurs, des fo[...]
Article : article de périodique
Présentation de l'élaboration d'un compte satellite sur la formation continue, articulé à la comptabilité nationale : définition de l'action de formation, de ses publics, puis structure du compte - unités de financement et de production, opérati[...]
ouvrage
Ahmed Aït-Kaci ; BIPE ; Jean-Pierre Sicard ; François Aventur ; Dominique Broche ; Salima Rairi | Issy-Les-Moulineaux : BIPE | 1988L'étude propose un outil de mesure de la formation professionnelle des actifs, complémentaire au compte de l'Education et à l'annexe au projet de loi de finances"formation professionnelle". Après avoir défini la notion de formation professionnel[...]
