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| Titre : | Grande-Bretagne, individualiser la formation : visite au Wirral Metropolitan college (1994) |
| Auteurs : | Françoise Thorin ; Tony Uden |
| Type de document : | Article : article de périodique |
| Dans : | Actualité de la formation permanente (n°129, 01/03/1994) |
| Pagination : | pp. 88-93 |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 RECONNAISSANCE ACQUIS ; DEMANDEUR EMPLOI ; FORMATION INDIVIDUALISEE ; ROYAUME-UNI ; ANGLETERRE |
| Résumé : | Le Royaume-Uni s'est orienté vers l'individualisation de la formation sous l'influence du programme REPLAN (1984-1991) à destination des chômeurs adultes, à partir d'une réflexion sur l'évaluation et la certification et enfin en raison des l'évolution des colleges d'enseignement post-scolaire, qui étendent leurs services aux adultes. Cet article propose quelques remarques comparatives entre le cas anglais et français. En encadré, l'exemple du Wirral Metropolitan College. |
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