Ressources documentaires de la formation

Titre :	Devenir ingénieur ou cadre supérieur : le rôle des formations promotionnelles (1995)
Auteurs :	Paul Kalck ; Françoise Gautier
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Céreq bref (n°108, 1 avril 1995)
Pagination :	pp. 1-4
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CADRE ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS ; DIPLOME INGENIEUR ; DIPLOME CNAM ; ENQUETE ; FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; INGENIEUR ; MINISTERE TRAVAIL EMPLOI FORMATION PROFESSIONNELLE ; CONTENU FORMATION
Résumé :	Un certain nombre de dispositifs permettent à des adultes de préparer des diplômes de l'enseignement supérieur (deuxième et troisième cycles) tout en bénéficiant d'aides à la formation. Les publics concernés sont aussi variés que les dispositifs. Ces formations promotionnelles leur permettent d'accéder plus ou moins facilement à des statuts de cadre supérieur ou d'ingénieur selon le degré d'implication des entreprises dans le processus de formation. Au sommaire, en particulier : quatre voies de formation professionnelle continue aidée (CNAM, CESI, PICS, NFI-FC) ; effet de la formation sur les trajectoires. Un encadré porte sur le dispositif d'enquête PICS, CESI, NFI-FC.

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