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Titre :	Il n'y a pas d'évidence pédagogique : réflexions sur l'apprentissage d'une langue seconde (1995)
Auteurs :	Jacques Achard
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n° spécial AFPA 1995, juin 1995)
Pagination :	pp. 95-99
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 CONTENU FORMATION ; ILLETTRISME ; LANGUES ; PROCESSUS COGNITIF
Résumé :	L'auteur s'intéresse ici spécifiquement à l'apprentissage du français comme langue seconde, par des personnes qui n'ont pas été scolarisées dans leur langue d'origine. La formation, qui relève d'un opération d'alphabétisation, prend cependant place dans une action d'insertion professionnelle. L'analyse montre la grande complexité du processus et l'article invite à réfléchir, au-delà de l'apprentissage d'une langue, sur le poids des représentations culturelles dans tout apprentissage.