Ressources documentaires de la formation

Titre :	Limites de la formalisation des savoirs professionnels (1997)
Auteurs :	Patricia Champy-Remoussenard
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Actualité de la formation permanente (n°150, 01/09/1997)
Pagination :	pp. 14-18
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 ANALYSE FONCTION ; FORMATION ENSEIGNANT ; FORMATION FORMATEUR ; FORMATION EXPERIENTIELLE ; MINISTERE EQUIPEMENT LOGEMENT ; PSYCHOSOCIOLOGIE FORMATION ; REFERENTIEL ACTIVITE PROFESSIONNELLE ; COMPETENCE ; ANALYSE TRAVAIL ; REFERENTIEL COMPETENCES ; REFERENTIEL FORMATION
Résumé :	Cet article propose une réflexion sur les limites de la formalisation des savoirs professionnels par l'analyse du travail (lorsqu'une utilisation en formation la finalise) à partir d'une recherche réalisée par le GRISEFDA (Groupe de recherche sur les identités socioprofessionnelles des enseignants et des formateurs et les dynamiques d'apprentissage). Cette recherche, commandée par un centre interrégional de formation professionnelle du ministère de l'Equipement, des Transports et du Tourisme, porte sur l'analyse de la fonction "entretien routier" afin de permettre la construction d'objectifs, méthodes et contenus de formation plus adaptés aux réalités des situations de travail et des compétences qu'elles sont censées requérir et mobiliser.

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