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Titre :	L'évolution des systèmes de validation et de certification : quels modèles possibles et quels enjeux pour la France ? (1998)
Auteurs :	Vincent Merle
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Actualité de la formation permanente (n°153, 01/03/1998)
Pagination :	pp. 55-63
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 UNION EUROPEENNE ; EUROPE ; FRANCE ; ROYAUME-UNI ; ANGLETERRE ; ALLEMAGNE ; RFA - REPUBLIQUE FEDERALE D'ALLEMAGNE ; VALIDATION ACQUIS ; CQP - CERTIFICAT DE QUALIFICATION PROFESSIONNELLE
Résumé :	En Europe, trois modèles de certification retiennent l'attention de l'auteur: ceux de l'Allemagne, de la Grande-Bretagne et celui du "livre blanc" de la Commission européenne. Ils peuvent coexister au sein d'un même pays, ils montrent que chacun d'eux engagent une conception différente de la notion de compétence. Comment peut-on situer le système de diplômes français par rapport à ces trois modèles? De nouvelles formes de certification tendront sans doute à se développer en France comme ailleurs, elles devraient être orientées vers la validation des acquis de l'expérience et se construire en complémentarité avec les certifications scolaires.

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