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Titre :	Qu'est-ce que la didactique ? En quoi peut-elle intéresser la formation des adultes peu qualifiés ? (1992)
Auteurs :	Gérard Vergnaud
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°111, juin 1992)
Pagination :	pp. 19-31
Note générale :	Fait partie d'un dossier intitulé "Approches didactiques en formation d'adultes"
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 DIDACTIQUE ; PUBLIC BAS NIVEAU
Résumé :	La didactique étudie les conditions dans lesquelles des sujets apprennent ou n'apprennent pas. A la différence de la pédagogie, la didactique accorde une grande importance au contenu des connaissances dont l'appropriation est visée, à l'épistémologie de la discipline enseignée, à la psychologie des processus de conceptualisation. Cet article décrit les cadres théoriques sur ce thème et examine quelques-unes des directions dans lesquelles il faudrait les élargir pour analyser plus complétement les problèmes rencontrés dans la formation des adultes peu qualifiés.

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