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Article : article de périodique

Entrée dans le métier des enseignants et transition professionnelle : impact des contextes de professionnalisation et dynamiques d'acteurs

Xavière Lanéelle ; Thérèse Perez-Roux |

Dans OSP. L'orientation scolaire et professionnelle (vol 43, n°4, décembre 2014)

À partir d’une entrée sociologique portant sur les processus de professionnalisation dans la formation des enseignants en France, l’article s’attache à comprendre les transitions professionnelles liées à l’entrée dans le métier des enseignants d[...]

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