Ressources documentaires de la formation

Titre :	Identifier son style d'apprentissage pour mieux gérer sa formation (1999)
Auteurs :	Daniel Chartier ; Daniel Chartrier ; Isabelle Letourneau ; Renée Villerbu
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n° suppt AFPA 1999, juin 1999)
Pagination :	pp. 173-181
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 AFPA ; CNAM - CONSERVATOIRE NATIONAL DES ARTS ET METIERS ; PROCESSUS COGNITIF ; PSYCHOPEDAGOGIE ; RECHERCHE-ACTION
Résumé :	Afin de saisir les comportements en situation d'apprentissage, un questionnaire élaboré par des psychologues et des formateurs dans le cadre d'une recherche-action et adapté au public de l'AFPA a été construit, en partenariat avec le CNAM-INETOP, pour mieux appréhender la variété des comportements. Cette recherche menée par une équipe de psychologues a été intégrée à la formation : des entretiens avec des formateurs ont permis de collecter des matériaux qui ont été confrontés au concept de "style d'apprentissage".

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