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Article : article de périodique

Projet professionnel, rapport à l’apprendre et sens de l’expérience scolaire chez des collégien(ne)s orienté(e)s vers le Dispositif d’Initiation aux Métiers de l’Alternance, DIMA

Vincent Bouzignac ; Valérie Capdevielle-Mougnibas ; Myriam De Léonardis |

Dans OSP. L'orientation scolaire et professionnelle (vol 44, n°2, juin 2015)

Cet article examine le sens que les élèves orientés vers le DIMA accordent à leur orientation. Mis en place à la rentrée scolaire 2008, le DIMA, Dispositif d’initiation aux métiers de l’alternance s’inscrit dans le cadre du développement des po[...]

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