Titre : | Comment apprend-on ? (2002) |
Auteurs : | Gérard Vergnaud |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Personnel (n°430, 1 juin 2002) |
Pagination : | pp. 17-20 |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 PROCESSUS COGNITIF ; DIDACTIQUE ; COMPETENCE ; TRANSMISSION SAVOIR ; METHODE PEDAGOGIQUE |
Résumé : | Partant de l'approche de Piaget, qui conçoit la connaissance comme un processus de développement très général, biologique et social, Gérard Vergnaud propose un cadre théorique intégrant des points de vue différents et complémentaires sur le processus d'apprentissage, issus notamment de la recherche en didactique. S'appuyant sur des exemples concrets, il met en valeur la complémentarité et les interactions entre formation initiale, formation continue et expérience dans la construction des compétences. |