Détail de l'auteur
Auteur Vincent Troger |
Documents disponibles écrits par cet auteur (15)
trié(s) par Date de parution décroissante (Date de parution décroissant(e), Type de document croissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Faire une suggestion Affiner la recherche
ouvrage
La première partie de ce rapport dresse un bilan de l’orientation en France en rappelant brièvement l’évolution des politiques d’orientation qui progressivement ont différé les choix d’orientation et accordé davantage de place aux demandes des f[...]Article : article de périodique
La réforme du baccalauréat professionnel, en alignant la durée du second cycle professionnel sur le second cycle général et technologique transforme profondément l’architecture de la formation secondaire en France. Une enquête réalisée auprès d’[...]Article : article de périodique
Etude critique évoquant les contraintes du candidat pour décrire son expérience, les institutions existantes auxquelles il doit s'adresser et le contexte social et professionnel dans lequel le dispositif s'inscrit.Article : article de périodique
Alors qu'en Allemagne, en Angleterre et à peu près partout en Europe, la très grande majorité des ouvriers et des employés sont formés dans et par les entreprises, les apprentis français ne représentent que 10% des jeunes libérés de l'obligation[...]ouvrage
Vincent Troger ; Ministère de la Jeunesse, de l'Education nationale et de la Recherche | Paris : DARES | 2003Le vieillissement du corps enseignant, explicable notamment par les recrutements massifs effectués jusqu'au début des années 1970, se manifeste dans l'enseignement professionnel comme dans les autres ordres d'enseignement. Cependant, des problèm[...]Article : article de périodique
Cet article analyse le rôle des mouvements d'éducation populaire, en particulier celui de Peuple et culture, dans la formation des adultes. Les militants de ces mouvements ont exercé une influence importante sur l'émergence de la formation des a[...]article de périodique
colloque/congrès
Lucie Tanguy ; Jacques Commaille ; Hans Dietrich Raapke ; Edgar Sauter ; Kjell Rubenson ; Bernt Gustavsson ; Staffan Larsson ; Guy Brucy ; Annette Jobert ; Michèle Tallard ; Philippe Casella ; Patrick Guiol ; Vincent Troger ; Noël Terrot ; Michel Chauvière ; CNRS ; Université Paris X Paris-Nanterre ; Université Amiens Picardie | Nanterre : Université Paris X Nanterre | 2001Ce colloque propose de revenir sur la constitution de cette "catégorie sociale" aujourd'hui nommée formation en France. Cette catégorie relève maintenant de l'évidence et semble naturellement associée à l'emploi. Mais comment la formation est-el[...]ouvrage
Patrice Pelpel ; Vincent Troger ; Claude Lelièvre, Préface | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2001L'enseignement technique s'est constitué en France à la fin du XIXème siècle puis dans la seconde moitié du XXème siècle selon un modèle original : celui de la scolarisation. Sur fond de crise de l'apprentissage un réseau d'écoles se structure p[...]Article : article de périodique
Lucie Tanguy, Coordination ; Guy Brucy ; Philippe Casella ; Vincent Troger |Cette étude réalisée pour le compte du ministère de l'Education nationale, réunie des travaux de chercheurs dont les principaux résultats ont été publiés dans la revue Sociétés contemporaines n° 35, 1999. Lucie Tanguy montre comment la formation[...]article de périodique
ouvrage
Vincent Troger ; Lucie Tanguy ; Guy Brucy ; Philippe Casella ; Brigitte Baccaïni ; Léon Gani | Paris : L'Harmattan | Sociétés comtemporaines, ISSN 1150-1944 | 1999Les études réunies dans ce volume proposent de comprendre comment la formation est devenue un lieu d'entente sociale. Vincent Troger souligne comment l'action de l'Association Peuple et culture issue du mouvement d'éducation populaire a contribu[...]ouvrage
Raymond Bourdoncle, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Lise Demailly ; Pierre Tripier ; Agnès Van Zanten ; Jean-Emile Charlier ; Daniel Thin ; Agnès Pelage ; Vincent Troger ; Michel Feutrie ; Catherine Agulhon ; François Aballéa ; Jean-Paul Russier ; Christophe Charle ; Christine Musselin ; Philippe Perrenoud ; Marie Eliou ; Gérard Fath ; Marcelle Stroobants ; Guy Pelletier ; Agnès Guillot ; Clermont Gauthier ; Maurice Tardif ; Frédéric Legault ; Hervé Terral ; Marie-Agnès Orsoni ; Richard Wittorski ; Luce Duval ; Andréanne Laliberté ; Henri Peyronie ; Francis Bégyn ; Philippe Losego ; Françoise Osiek-Parisod ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Bertrand Geay ; André Robert ; Michèle Garant ; Elisabeth Charlon ; Marie-Christine Vermelle ; Jean-Paul Géhin ; Gilles Leclercq ; Pierre Dubois ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Michèle Ferrand ; Françoise Imbert | Villeneuve d'Ascq : Presses universitaires du Septentrion | Les Métiers de la formation | 1998Une quarantaine de contributions de chercheurs et de praticiens des métiers de l'éducation et de la formation sont réunies dans cet ouvrage. Elles sont organisées autour de trois grands chapitres : les professions de l'éducation et de la formati[...]ouvrage
Patrice Pelpel ; Claude Lelièvre ; Vincent Troger | Vanves : Hachette livre | Pédagogie pour demain | 1993Ce livre montre comment a évolué l'enseignement technique et professionnel en France, et la question de la qualification professionnelle, cause de tensions entre l'Education nationale, les organisations professionnelles et patronales, et, plus r[...]Article : article de périodique
Création et développement des centres d'apprentissage: CA (devenus aujourd'hui lycées professionnels). Produits d'une conjoncture entre les besoins de formation des industries métallurgiques et l'intervention de l'Etat, les CA ont également été [...]