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Titre :	Temporalités et veille de l'apprentissage à vie (2005)
Auteurs :	Danielle Riverin-Simard
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Education permanente (n°163, 2ème trimestre 2005)
Pagination :	pp. 99-110
Note générale :	Fait partie d'un dossier intitulé " L'alternance, une alternative éducative ? "
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 TEMPS SOCIAUX ; EDUCATION PERMANENTE ; CANADA ; THEORIE ; FORMATION EXPERIENTIELLE
Résumé :	Selon l'auteur, dans l'économie du savoir, la veille de l'apprentissage à vie est une nécessité. Il importe de mieux connaître comment cette veille s'immisce dans les temps biographiques. Des entrevues menées auprès de 700 adultes ont révélé plusieurs temporalités de vie au travail qui semblent liées à cette veille : les temps réflexifs sur les orientations et les temps délibératifs sur les actions.