Titre : | Respirer sa vie : déverrouiller l'apprentissage des rythmes vitaux (2005) |
Auteurs : | Gaston Pineau |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Education permanente (n°163, 2ème trimestre 2005) |
Pagination : | pp. 111-130 |
Note générale : | Fait partie d'un dossier intitulé " L'alternance, une alternative éducative ? " |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 ALTERNANCE ; EDUCATION PERMANENTE ; PROSPECTIVE ; THEORIE |
Résumé : | Il est indispensable, selon l'auteur, de faire sortir l'alternance des représentations institutionnelles réductrices en explicitant une forme naturelle vitale qui lui donne une assise physiologique et écologique permanente. Dans le cadre d'une approche théorique et prospective, l'auteur développe une série d'analyses et de propositions. |