Titre : | Centre de formation du bâtiment Jean-Fontaine : le choix de l'innovation (2004) |
Auteurs : | Jacques Miché ; Gabriel Marchand |
Type de document : | Article : article de périodique |
Dans : | Actualité de la formation permanente (n°188, Janvier/Février 2004) |
Pagination : | pp. 67-72 |
Note générale : | Cet article fait partie du dossier "Apprentissage : des innovations dans les CFA". |
Langues: | Français |
Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 APPRENTISSAGE ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; BATIMENT TRAVAUX PUBLICS ; PROJET ETABLISSEMENT ; INNOVATION PEDAGOGIQUE ; LEONARDO DA VINCI ; EQUAL |
Résumé : | A Orléans, le centre de formation Jean-Fontaine conduit une large réflexion sur les enjeux d'avenir pour la profession et les jeunes qu'il accueille, et en a déduit un certain nombre de pistes de travail et d'enseignement. Une approche européenne dynamique en constitue l'un des piliers. Avec le Conseil régional, il a créé le concept de la section à "mobilité européenne". Les déplacements des jeunes à l'étranger contribuent fortement au développement de leur motivation. Un réseau de partenaires aptes à la recherche d'entreprises performantes a été développé, grâce notamment au programme communautaire Emploi. L'action du CFA s'étend aussi aux besoins en renouvellement de main-d'oeuvre des entreprises. Avec les fédérations professionnelles, la Délégation aux droits des femmes et des institutions locales, il a déposé un projet d'intégration des femmes dans les métiers techniques, dans le bâtiment en particulier. L'innovation est également recherchée dans les relations entre le CFA et l'entreprise. Le développement du contrôle en cours de formation (CCF) impose une nouvelle démarche rationnelle : un formateur est détaché pour accompagner le tuteur dans son acte pédagogique auprès de l'apprenti. Et pour faciliter toutes ces actions, le CFA a créé un site internet collaboratif à destination des entreprises. |
Contenu : |
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