Ressources documentaires de la formation

Titre :	L'apprentissage agricole innove (2004)
Auteurs :	Thierry Langouet ; Madeleine Asdrubal ; Jean-Marc Brochot ; Karine Joliot
Type de document :	Article : article de périodique
Dans :	Actualité de la formation permanente (n°188, Janvier/Février 2004)
Pagination :	pp. 73-78
Note générale :	Cet article fait partie du dossier "Apprentissage : des innovations dans les CFA".
Langues:	Français
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 APPRENTISSAGE ; CENTRE FORMATION APPRENTIS ; ENSEIGNEMENT AGRICOLE ; INNOVATION PEDAGOGIQUE ; PEDAGOGIE ALTERNANCE ; QUALITE FORMATION ; PROGRAMME COMMUNAUTAIRE FORMATION ; REGION
Résumé :	La filière agricole rassemble un peu plus de 8% des apprentis français. Grâce à l'impulsion du ministère de tutelle et du FSE, le "programme d'individualisation et de modernisation" (Primo) permet aujourd'hui aux CFA locaux de développer qualitativement leur offre de formation. Dans le cadre de l'appel à propositions 2002-2003, 26 programmes régionaux ont été retenus pour 87 actions (en moyenne 3 par région). Par exemple, en Bourgogne, un projet d'amélioration de l'alternance s'est construit sur la base de diagnostics individuels. En Limousin, des fiches "métier-formation" ont été établies, avec des "tableaux de stratégie de formation" (TSF) correspondants, pour concevoir de nouvelles actions de formation. En Lorraine, la démarche de "retour sur expérience" (Rex) a été utilisée : réflexion, expérimentation et test d'une "méthodologie de récupération de l'expérience"; un CD-ROM a été créé. En Franche-Comté, c'est un guide méthodologique de construction d'outils d'alternance en formation individualisée qui a été imaginé. En Basse-Normandie, une équipe pédagogique a travaillé sur un référentiel. Par ailleurs, de nombreux CFA publics utilisent la "Charte nationale d'engagements des CFA et des CFPPA" comme référentiel pour leur démarche qualité. Primo constitue un puissant levier pour son développement dans l'appareil public de formation professionnelle agricole.
Contenu :	Les résultats de l'insertion en 2001 ou 2002 (2004) Démarche d'autodiagnostic: les trois niveaux d'analyse (2004) Le "tableau de stratégie formation" (2004) La charte nationale d'engagements des CFA et des CFPPA (2004)