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Titre :	Illettrisme : les rôles du formateur dans une pédagogie en lecture/écriture centrée sur l'apprenant
Auteurs :	Naziha Elgahhoudi ; CUEEP
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Villeneuve d'Ascq : CUEEP, 1992
Format :	17 p. / 30 cm
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 OUTIL PEDAGOGIQUE ; ILLETTRISME ; METHODE PEDAGOGIQUE ; PROCESSUS COGNITIF ; RELATION PEDAGOGIQUE
Résumé :	Ce document présente les éléments de réflexion sur l'élaboration de la filière illettrisme au CUEEP, la problématique des rôles du formateur à travers une action menée auprès d'un public en situation d'illettrisme appelé tout-débutant, et les pratiques pédagogiques en lecture-écriture pour cette même action.