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Titre :	Images mentales et sratégies d'apprentissage : explication et critique, les outils modernes de la gestion mentale
Titre original:	Connaissance du problème et applications pratiques
Auteurs :	Elisabeth Grébot
Type de document :	ouvrage
Editeur :	Issy-les-Moulineaux : ESF, 1994
Collection :	Formation permanente en sciences humaines, num. 101
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7101-1039-2
Format :	62 p. + 118 p. / Ill. / 24 cm
Mots-clés :	Thesaurus formation 2019 EDUCABILITE COGNITIVE ; PEDAGOGIE ; PROCESSUS COGNITIF
Résumé :	Les recherches sur l'apprentissage considèrent les images mentales comme une forme singulière de représentation parmi d'autres. Ces études expliquent pourquoi et comment les images mentales jouent un rôle dans l'apprentissage. L'auteur présente les apports et les limites de la gestion mentale. Ouvrage en deux parties: connaissance du problème et applications pratiques.