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| Titre : | L'entretien professionnel : un nouvel outil pour la GPEC (2006) |
| Auteurs : | Bertrand Périn |
| Type de document : | Article : article de périodique |
| Dans : | Actualité de la formation permanente (n°201, Mars-Avril 2006) |
| Pagination : | pp. 22-24 |
| Note générale : | Cet article fait partie du dossier "L'entretien professionnel, enjeux, outils et méthodes" |
| Langues: | Français |
| Mots-clés : |
Thesaurus formation 2019 ENTRETIEN PROFESSIONNEL ; CARRIERE PROFESSIONNELLE ; GESTION PREVISIONNELLE EMPLOIS ET COMPETENCES ; METHODOLOGIE |
| Résumé : | L'entretien professionnel (EP) prend clairement place parmi les outils de gestion prévisionnelle des emplois et des compétences (GPEC). Au niveau individuel, il permet de cerner le projet professionnel du salarié et de détecter ses potentiels, afin d'envisager comment ils peuvent s'articuler avec le projet d'entreprise et en déduire des actions d'intérêt commun. Al'échelle collective, les EP donnent une vision générale des compétences et des potentiels humains de l'entreprise, ce qui permet d'établir un prévisionnel d'évolution des personnes et de déterminer les actions correspondantes à réaliser : formation, mutation, mobilité, etc. L'outil EP s'articule avec les autres outils existants, à savoir : les travaux prospectifs sur l'emploi menés par les observatoires de branche, les référentiels (d'emploi, de compétences, fiches de poste) utilisés dans l'entreprise ; le plan de formation, le droit individuel à la formation et l'entretien annuel d'évaluation. L'EP est complémentaire de ce dernier, axé sur le bilan des actions réalisées et les objectifs à atteindre pour l'année suivante : il ajoute une dimension à long terme concernant le devenir du salarié. Enfin, l'obligation de mettre en oeuvre l'EP peut conduire les entreprises qui ne disposent pas encore d'une GPEC à s'en doter, par souci de rentabiliser le temps des entretiens ou par prise de conscience de ses divers avantages : utilisé comme outil de GPEC, l'entretien professionnel peut en effet être source de motivation, de fidélisation, d'économie et de développement. |
| Contenu : |
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